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网络远程教学模式依靠现代通讯技术及多媒体计算机技术，使教育传播不受（）影响。 （1）时间 （2）地点 （3）国籍 （4）气候

  • A、（1）（2）
  • B、（2）（3）
  • C、（3）（4）
  • D、（1）（2）（3）（4）

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考题 电子政务是以现代的计算机技术、()技术为基本技术基础的。 A.网络或通讯B.通讯C.网络D.网络和通讯
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考题 现代化信息检索系统的技术基础是()A.计算机技术B.缩微存储技术C.多媒体技术D.通讯技术E.印刷技术
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考题 现代多媒体技术使得远程教学的传输过程()。 A、职业化B、平民化C、快速化D、网络化
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考题 计算机网络是现代计算机技术与通讯技术相结合的产物。()
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考题 网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法正确（）。A使教育传播受时间的影响B使教育传播受地点的影响C使教育传播受气候的影响D使教育传播受现代通信技术发展的影响
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考题 第三代远程教育是建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术基础主要是计算机技术、多媒体技术和现代通信技术，核心是（）A、计算机技术B、网络技术C、多媒体技术D、信息技术
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考题 计算机网络是现代（）技术与计算机技术紧密相结合的产物。A、多媒体B、网络C、信息D、通信
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考题 现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。A、以视听技术为基础的集体教学模式B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式C、以过程技术为基础的小组学习模式D、以网络通信技术为基础的远程教学模式
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考题 现代信息技术的核心是（）、多媒体技术和网络技术。A、计算机技术B、通信技术C、电视技术D、信息技术
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考题 建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术核心是（）。A、计算机技术B、多媒体技术C、软件技术D、网络技术
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考题 网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法不正确（）A、使教育传播受时间的影响B、使教育传播不受地点的影响C、使教育传播受不受国界的影响D、使教育传播不受气候的影响
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考题 信息高速公路的“路基”主要包括（）A、微电子技术、现代通信技术、多媒体技术B、微电子技术、现代通信技术、计算机技术C、微电子技术、网络技术、计算机技术D、接口技术、现代通信技术、计算机技术
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考题 现代多媒体技术网络化的应用是（）。A、动画处理B、图片编辑C、音频编辑D、远程教学
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考题 集体教学模式的基础是（）。A、网络技术B、计算机技术C、视听技术D、多媒体技术
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考题 在远程教学中，需要通过（）来保证信息的传送，保证对教学和学习的支持。A、多媒体技术B、通信技术C、卫星技术D、计算机技术
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考题 现代多媒体技术使远程教学传输过程（）A、职业化B、网络化C、快速化D、平民化
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考题 DCS综合了（）等先进技术。A、计算机技术、通讯网络技术、自动控制技术B、计算机技术、通讯网络技术、自动控制技术、冗余及自诊断技术C、通讯网络技术、自动控制技术、冗余及自诊断技术D、计算机技术、通讯网络技术、冗余及自诊断技术
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考题 以（）为代表的现代信息技术，为教育的现代化发展提供了前所未有的环境和技术条例。A、多媒体计算机和网络通讯技术B、多媒体计算机C、网络通讯技术D、多媒体与通讯
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考题 信息技术的三大要素是（）。A、微电子技术、通信技术、计算机技术B、微电子技术、多媒体技术、计算机技术C、微电子技术、通讯技术、多媒体技术D、通讯技术、多媒体技术、计算机技术
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考题 单选题现代多媒体技术使远程教学传输过程（）A 职业化B 网络化C 快速化D 平民化
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考题 单选题建立在应用双向交互现代信息通信技术基础上的现代远程教育，其技术核心是（）。A 计算机技术B 多媒体技术C 软件技术D 网络技术
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考题 单选题网络远程教学模式大幅度提高了教育传播的范围和时效，在网络远程教学模式下以下哪个说法正确（）。A 使教育传播受时间的影响B 使教育传播受地点的影响C 使教育传播受气候的影响D 使教育传播受现代通信技术发展的影响
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考题 单选题以（）为代表的现代信息技术，为教育的现代化发展提供了前所未有的环境和技术条例。A 多媒体计算机和网络通讯技术B 多媒体计算机C 网络通讯技术D 多媒体与通讯
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考题 单选题计算机网络是现代（）技术与计算机技术紧密相结合的产物。A 多媒体B 网络C 信息D 通信
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考题 单选题现代多媒体技术网络化的应用是（）。A 动画处理B 图片编辑C 音频编辑D 远程教学
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考题 单选题信息技术的三大要素是（）。A 微电子技术、通信技术、计算机技术B 微电子技术、多媒体技术、计算机技术C 微电子技术、通讯技术、多媒体技术D 通讯技术、多媒体技术、计算机技术
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考题 单选题网络远程教学模式依靠现代通讯技术及多媒体计算机技术，使教育传播不受（）影响。 （1）时间 （2）地点 （3）国籍 （4）气候A （1）（2）B （2）（3）C （3）（4）D （1）（2）（3）（4）
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