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健康促进属于()。

  • A、零级预防
  • B、一级预防
  • C、二级预防
  • D、三级预防
  • E、四级预防

参考答案

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考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

考题 关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果

考题 不属于健康促进活动领域的是A、制定促进健康的公共政策B、描述人群的健康状况C、发展个人技能D、加强社区行动E、调整卫生服务方向

考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛

考题 某地开展健康教育与健康促进活动,下列评价指标中不属于效应评价的是

考题 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是

考题 健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛 B.健康教育是健康促进的先导 C.健康促进是健康教育的基础 D.健康促进包含健康教育

考题 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于A.促进健康行为 B.健康促进 C.健康行为 D.健康相关行为 E.危害健康行为

考题 属于健康促进活动领域之一的是()。

考题 下列哪项不属于《雅加达宣言》中健康促进的重点内容()A、提高社会对健康的责任B、减少健康发展的投入C、增加社区的能力建设D、保证健康促进的基础设施

考题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的()。A、基本健康行为B、预警行为C、避开环境危害行为D、保健行为E、日常促进健康行为

考题 驾车时使用安全带属于促进健康行为中的()。A、基本健康行为B、日常促进健康行为C、保健行为D、避开环境危害行为E、预警行为

考题 “体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()A、制定促进健康的公共政策

考题 校定期开展学生健康体检属于学校健康促进内容中的()A、学校健康政策B、学校健康教育C、学校卫生服务D、学校健康环境

考题 健康教育与健康促进的关系是()。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛

考题 以下属于健康促进活动领域的是()A、建立促进健康的公共卫生政策B、创造健康支持环境C、加强社区行动D、强调领导技能

考题 以下属于健康管理基本步骤的有()。A、健康检测B、健康信息收集C、健康风险评估D、健康评价E、健康风险干预和健康促进

考题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的预警行为

考题 下列不属于自然科学的体育健康观的是()A、运动促进机体健康;B、运动促进心理健康;C、促进人类健康是体育的终极目标;D、运动带来积极的生活方式。

考题 人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于()。A、健康相关行为B、健康行为C、促进健康行为D、危害健康行为E、健康促进

考题 单选题健康促进属于(  )。A B C D E

考题 单选题关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是()A 没有健康教育就没有健康促进B 没有健康促进就没有健康教育C 健康教育是健康促进的主导D 健康促进健康教育更为完整E 健康促进是健康教育发展的结果

考题 单选题健康教育与健康促进的关系是()。A 健康教育就是健康促进B 健康促进发展成了健康教育C 健康教育包括健康促进D 健康促进是健康教育的发展E 健康教育比健康促进意义更广泛

考题 单选题“体现预防为主的思想,增加公共卫生投入”属于健康促进五大领域中的()A 制定促进健康的公共政策

考题 单选题属于健康促进行为的是(  )。A B C D E

考题 单选题下列不属于自然科学的体育健康观的是()A 运动促进机体健康;B 运动促进心理健康;C 促进人类健康是体育的终极目标;D 运动带来积极的生活方式。

考题 单选题人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于()A 健康相关行为B 健康行为C 促进健康行为D 危害健康行为E 健康促进

考题 单选题驾车时使用安全带属于促进健康行为中的()。A 基本健康行为B 日常促进健康行为C 保健行为D 避开环境危害行为E 预警行为