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()是学校情景中通过自然环境和社会环境以间接的、内隐的方式呈现的课程,学生大多是无意接受隐含环境中的经验。
- A、隐性课程
- B、学科课程
- C、显性课程
- D、活动课程
参考答案
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考题
关予稳性课程.下列说法正确的有( )A 、 隐形课程具有潜在性、内隐性和持久性
B 、 隐世课程往往是通过学生无意识的心理反应来影响学生的
C 、 隐性课程可以以教材的形式明确呈现
D 、 隐性课程从本质上是无法进行研究的
E 、 隐性课程往往是学生无意识获得的菲学术性经验
考题
按照课程的类型,学生在学习环境(包括物质环境、社会环境和文化体系)中所学习到的非预期或非计划性的知识、价值观念、规范和态度,是计划表上看不到的课程,属于()。A学科课程B活动课程C显性课程D隐性课程
考题
显性课程和隐性课程的区别有()。A、显性课程时有计划有组织的学习活动,隐性课程是无计划无组织的B、显性课程主要是通过课堂教学获得的知识和技能,隐性课程主要是通过学校环境而得到的知识、态度和价值观C、显性课程的学习结果主要是预期性的学术知识,隐性课程中学生获取的主要是非预期性的东西D、显性课程实施的过程中总是伴随着隐性课程E、条件适宜时,隐性课程可能转化为显性课程
考题
单选题()也叫显在课程、正规课程,指的是学校情境中以直接的、明显的方式呈现的课程,即学校有目的、有计划传授的学科。其主要特征之一就是计划性。A
校本课程B
综合课程C
隐性课程D
显性课程
考题
单选题()是相对于系统的学科知识而言,侧重于学生直接经验的一种课程形式。A
学科课程B
活动课程C
显性课程D
隐性课程
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