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关于教师道德良心下列说法正确的是() 

  • A、教师道德良心具体内涵首先体现为教师职业意识中一种强烈的道德责任感
  • B、教师良心作为一种道德责任感,是教师对社会和学生的义务感的强烈表现
  • C、作为一种评价能力,它是一定道德原则和规范在教师内心深处形成的稳定的信念和意志
  • D、就其全部内容而言,教师道德良心是道德认识、道德情感、道德意志等各种道德心理因素的有机统一

参考答案

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考题 下列关于教师道德修养说法正确的是( )。 A、教师的道德修养能够脱离改造社会的客观实践B、教师的道德修养能够脱离改造世界的客观实践C、教育实践是教师进行道德修养的现实基础D、教师进行道德修养是纯主观方面的范畴

考题 从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是A. 教师道德公正 B. 教师道德修养 C. 教师道德良心 D. 教师道德原则

考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是A. 良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴 B. 良心是义务的内化形式; C. 义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任 D. 教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

考题 教师道德的灵魂是A. 教师道德原则 B. 教师道德义务 C. 教师道德良心 D. 教师道德品质

考题 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是A. 教师道德规范 B. 教师道德原则 C. 教师道德义务 D. 道德良心

考题 从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()A、教师道德公正;B、教师道德修养;C、教师道德良心;D、教师道德原则

考题 ()是教师的职业道德,具有普适性和基本性。A、教师道德B、教师责任C、教师良心D、教师德性

考题 教师道德良心

考题 关于医德良心,下述说法中错误的是()A、医德良心是对道德情感的深化B、医德良心是对道德责任的自觉认识C、医德良心是一种自我评价能力D、医德良心是一种强烈的道德责任感E、医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用

考题 ()是教师职业道德素养水平的标志。A、教师道德B、教师公正C、教师良心D、廉洁从教

考题 下列属于教师道德范畴的有()A、道德义务B、道德良心C、道德公正D、教师荣誉

考题 下面关于良心的说法中,错误的是()。A、良心不是与生俱来的B、良心是没有阶级性的C、良心的内容是客观的D、心是一种道德范畴

考题 从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()  A、教师道德品质B、教师道德修养C、教师道德评价D、教师道德良心

考题 教师道德原则的核心是() A、正确处理教师道德义务和道德情感之间的关系B、正确处理教师道德行为和道德良心之间的关系C、正确处理教育事业的整体利益和教师个人利益的关系D、正确处理教育事业的长期利益和教师短期利益之间的关系

考题 下面关于良心的说法中,错误的是()。A、良心不是与生俱来的B、良心是没有阶级性的C、良心的内容是客观的D、良心是一种道德范畴

考题 区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。 A、教师道德规范B、教师道德原则C、教师道德义务D、道德良心

考题 关于良心和义务之间关系下列说法不正确的是()。 A、良心和道德是紧密联系在一起的道德范畴B、良心是义务的内化形式C、义务和良心都来自于主体内部,表现为个人对自己行为的道德责任D、教师道德良心是教师在履行道德义务的过程中产生和形成的

考题 教师的职业道德意识的表现形式是教师()。A、道德人格B、道德品质C、道德义务D、道德良心

考题 从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A、教师道德公正B、教师道德品质C、教师道德良心D、教师道德义务

考题 单选题教师的职业道德意识的表现形式是教师()A 道德人格B 道德品质C 道德义务D 道德良心

考题 单选题从狭义上讲,下列不属于教师道德范畴的是()A 教师道德公正;B 教师道德修养;C 教师道德良心;D 教师道德原则

考题 多选题从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A教师道德公正;B教师道德品质;C教师道德良心;D教师道德义务

考题 多选题下列属于教师道德范畴的有()。A道德义务B道德良心C道德公正D教师荣誉

考题 单选题关于医德良心,下述说法中错误的是()A 医德良心是对道德情感的深化B 医德良心是对道德责任的自觉认识C 医德良心是一种自我评价能力D 医德良心是一种强烈的道德责任感E 医德良心因其不可见而很难确定其对行为的作用

考题 单选题区分教师道德与其他职业道德的根本标志是()。A 教师道德规范B 教师道德原则C 教师道德义D 道德良心

考题 单选题从狭义上讲,下列属于教师道德范畴的是()A 教师道德品质B 教师道德修养C 教师道德评价D 教师道德良心

考题 单选题下面关于良心的说法中,错误的是()。A 良心不是与生俱来的B 良心是没有阶级性的C 良心的内容是客观的D 良心是一种道德范畴