考题
看板的使用规则包括（ ）。 A．不合格品不交后工序 B．利用减少看板数量来提高管理水平 C．只生产后道工序领取的工件数量 D．均衡化生产 E．前工序去送件
考题
看板的使用规则有( )。
A、没有看板不能生产，也不能运送B、不将不良品送往后一道工序C、不能领取超过看板规定的数量D、能够领取超过看板规定的数量E、按照看板出现的顺序进行生产
考题
下列关于看板使用规则的说法正确的是( )。A．前工序向后工序送件B．生产少量超过看板规定的工件C．均衡化生产D．不合格品先交后工序，再寻找问题原因
考题
为使看板系统有效运行，必须严格遵循使用的规则有（ ）。A.不合格不交后道工序
B.只生产后道工序领取的工件数量
C.利用减少看板数量来提高管理水平
D.连续化生产
E.后道工序来取件
考题
为使看板系统有效运行,必须严格遵循使用规则。看板使用规则包括（ ）A.不合格不交后道工序
B.前道工序去送件
C.只生产后道工序领取的工件数量
D.均衡化生产
E.利用增加看板数量来提高管理水平
考题
看板的使用规则包括（）。A.不合格不交后工序
B.前工序来取件
C.尽可能多地生产工件数量
D.均衡化生产
E.利用减少看板数量来提高管理水平
考题
看板的使用规则包括（ ）。
A.不合格不交后道工序
B.前工序来取件
C.尽可能多地生产工件数量
D.均衡化生产
E.利用减少看板数量来提高管理水平
考题
看板的使用规则包括（ ）。A、不合格不交后工序
B、前工序来取件
C、尽可能多地生产工件数量
D、均衡化生产
E、利用减少看板数量来提高管理水平
考题
看板的使用规则包括（ ）。A.不合格不交后工序
B.利用减少看板数量来提高管理水平
C.只生产后道工序领取的工件数量
D.均衡化生产
E.前工序去送件
考题
关于看板操作必须遵守既定使用规则说法正确的是（）。A没有看板不能生产，也不能搬运B看板只能来自后道工序C前道工序按收到看板的顺序进行生产。D不能把不良品交到后道工序
考题
看板管理是丰田式生产系统营运的工具，其使用规则有（ ）。A、不合格不交后工序B、利用减少看板数量来提高管理水平C、只生产后道工序领取的工件数量D、均衡化生产E、前工序去送件
考题
看板使用的规则之一是只生产（）需要的工件数量。A、后道工序B、前道工序C、加工工序D、毛坯工序
考题
看板操作使用规则包括（）A、前道工序只能按生产计划生产B、不能把不良品交给后道工序C、前道工序按收到看板的顺序进行生产D、看板必须与实物在一起
考题
看板的使用规则是什么？（）A、看板在使用的时候，必须附在装有零件容器上B、后工序来取件C、只生产后道工序取的工件数量D、均衡化生产E、严禁将次品交给下道工序
考题
看板使用的规则之一是只生产（）工序的工件数量。A、后道B、前道C、加工D、装配
考题
加工（）需要的工件数量是看板使用的规则之一A、后道工序B、前道工序C、加工工序D、毛坯工序
考题
有关看板使用规则的叙述正确的是（）A、没有看板就不能生产B、看板来自于前工序C、看板可以与实物分离D、看板只能来自于后工序
考题
单选题加工（）需要的工件数量是看板使用的规则之一A
后道工序B
前道工序C
加工工序D
毛坯工序
考题
多选题为使看板系统有效运行，必须严格遵循使用规则。看板使用规则包括（ ）。A不合格不交后工序B前工序来取件C只生产后道工序领取的工作数量D均衡化生产E利用多增看板数量来提高管理水平
考题
单选题看板使用的规则之一是只生产（）工序的工件数量。A
后道B
前道C
加工D
装配
考题
单选题在看板管理中，要减少工序间在制品的数量，可以 ( )A
增加生产看板和移动看板的数量B
增加生产看板数量，减少移动看板的数量C
增加移动看板数量，减少生产看板的数量D
减少生产看板和移动看板的数量
考题
多选题有关看板使用规则的叙述正确的是（）A没有看板就不能生产B看板来自于前工序C看板可以与实物分离D看板只能来自于后工序
考题
单选题看板使用的规则之一是只生产（）需要的工件数量（）A
后道工序B
前道工序C
加工工序D
毛坯工序
考题
填空题只能生产（ ）需要的工件数量是看板使用的规则之一。
考题
多选题看板管理是丰田式生产系统营运的工具，其使用规则有（ ）。A不合格不交后工序B利用减少看板数量来提高管理水平C只生产后道工序领取的工件数量D均衡化生产E前工序去送件
考题
多选题看板操作使用规则包括（）A前道工序只能按生产计划生产B不能把不良品交给后道工序C前道工序按收到看板的顺序进行生产D看板必须与实物在一起
考题
多选题看板的使用规则是什么？（）A看板在使用的时候，必须附在装有零件容器上B后工序来取件C只生产后道工序取的工件数量D均衡化生产E严禁将次品交给下道工序
