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()是指高校全体学生所应接受的非专业性教育,旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技能、态度。

  • A、通才教育
  • B、专才教育
  • C、通识教育
  • D、专业教育

参考答案

更多 “()是指高校全体学生所应接受的非专业性教育,旨在养成他们能够积极参与社会生活、富有社会责任感的全面发展的人所必须具备的广泛的非功利性的基本知识、技能、态度。A、通才教育B、专才教育C、通识教育D、专业教育” 相关考题
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考题 发展素质教育,要对以下五个方面的内容做出改变,第一,要改标准性教育为差异性教育。第二,要变被动性教育为主动性教育;第三,();第四,要变单科性教育为综合教育;第五,要变统一性教育为选择性教育。 A、变统一性为选择性B、变不平等为平等性C、变非专业性与专业性D、变接受性教育为创造性教育

考题 高校教师成功地从事教育教学与科研工作所应具备的人格特征是指() A、专业知识B、专业精神C、专业信仰D、专业人格

考题 袁振国认为,发展素质教育就是要()。 A.改标准性教育为差异性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育B.改差异性教育为标准性教育、变被动性教育为主动性教育、变接受性教育为创造性教育C.变单科性教育为综合教育、变选择性教育为统一性教育D.变单科性教育为综合教育、变统一性教育为选择性教育

考题 劳教所应依照所务公开的原则,将对劳教人员实施强制性教育挽救措施的执法依据、程序、相关规定和执法结果,向劳教人员及其家属和社会各界公开,并主动接受监督。()

考题 以下哪项不是免责条款的特点( )。A.是一种合同条款B.是事后约定的C.旨在免除当事人未来所应负的责任D.旨在限制当事人未来所应负的责任

考题 课堂教学反馈的激励功能是指课堂教学反馈信息对教师和学生的行为的强化和促进作用,能够激发他们的内在动力,增加他们的积极性和创造性。() 此题为判断题(对,错)。

考题 青春期性教育内容中,防治性传播疾病的措施包括()。 A.尽可能限制婚外性行为,尽量减少性伙伴B.采用避孕套保护C.观察身体如有异常应立即就医D.不用毒品E.不接受非专业人员注射

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考题 中学德育大纲(1995)规定“把全体学生培养成热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在这个基础上,引导他们逐步树立科学的人生观、世界观,并不断提高社会主义思想觉悟将来能够成为共产主义者。”这段话指() A.德育原则 B.德育方法 C.德育途径 D.德育目标

考题 要调查某高校具有作弊行为的学生心理对全体学生进行询问调查。那么全体学生属于调查要素中的()。A、调查主体B、调查内容C、调查对象D、调查客体

考题 目前高校开展的防艾教育难点包括()。A、高校的性教育处于补课状态B、性价值观教育相对不足C、防艾态度、技能等有待提升D、大学生对性教育比较忌讳

考题 目前高校开展的防艾教育的难点包括()A、学生入学前接受的性教育水平参差不齐B、防艾教育需要和性教育结合起来进行C、艾滋病知识讲授是防艾教育的基础但不是难点D、坚持安全性行为涉及到性价值观,是防艾教育的难点

考题 旨在通过教学工作进行设计、筹划和安排以实现教学总目标的管理是()。A、高校教学计划管理B、高校教学运行管理C、高校教学质量管理D、高校教学制度管理

考题 2003年湖南大学在全省高校中开通了第一个大学生性教育网站,这是全国高校中第()个性教育网站。A、一B、二C、三D、四

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