考题
欧洲中世纪教会学校的课程主要是A．“七艺”B．“六艺”C．“三艺”D．“四艺”
考题
中国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”属于最早的( )。A.学科课程B.综合课程C.分科课程D.特色课程
考题
在中国古代文化中,“艺术”特指()及术数、方技等各种技能。
A.三艺B.四艺C.五艺D.六艺
考题
中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指____、____、____、____、____、____ 等六门课程。
考题
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A.圣经B.《十二铜表法》C.三艺D.四艺
考题
智者派提出了古希腊课程中的（ ）
A.“前三艺”
B.后四艺
C.《荷马史诗》
D.《伊索寓言》
考题
我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教数育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于（ ）A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.融合课程
考题
我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A、久综合课程B、学科课程C、活动课程D、潜在课程
考题
智者派提出了古希腊课程中的（）A、前三艺B、后四艺C、七艺D、六艺
考题
古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A、科目本位课程B、学术中心课程C、综合学科课程D、经验中心课程
考题
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（ ）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、经验课程
考题
文艺复兴时期沿袭古希腊和古罗马时期的“七艺”课程以作为培养圣职者不可或缺的辅助手段。
考题
新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A、国家课程与校本课程结合B、地域体育文化与学校文化结合C、传统文化与现代文化结合D、体育教学与学生体质测试结合
考题
我国学校课程的雏形“六艺”是指“诗、书、礼、乐、射、数”。
考题
学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于（）。A、学科课程B、活动课程C、显性课程D、隐性课程
考题
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A、圣经B、《十二铜表法》C、三艺D、四艺
考题
茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A、传达；虚浮B、包涵；虚无C、贯穿；空洞D、体现；枯燥
考题
单选题我国古代教育内容中的“六艺”，欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )A
学科课程B
活动课程C
综合课程D
融合课程
考题
单选题古罗马时代文化课程中的三艺是指（）A
几何、数学、天文B
文法、修辞、辩证法C
语文、数学、外语D
文法、数学、辩证法
考题
单选题古代教学中的“六艺”是（）的最早形态。A
科目本位课程B
学术中心课程C
综合学科课程D
经验中心课程
考题
判断题文艺复兴时期沿袭古希腊和古罗马时期的“七艺”课程以作为培养圣职者不可或缺的辅助手段。A
对B
错
考题
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”，可看作是最高的（）A
久综合课程B
学科课程C
活动课程D
潜在课程
考题
单选题我国古代的“六艺”、古希腊的“七艺”和“武士七艺”都可以说是最早的（）A
学科课程B
活动课程C
生活课程D
经验课程
考题
单选题智者派提出了古希腊课程中的（）A
前三艺B
后四艺C
七艺D
六艺
考题
单选题学校中的“三风”是指校风、教风和学风，是学校文化的重要构成，就其课程类型而言，它主要属于()。A
学科课程B
活动课程C
显性课程D
隐性课程
考题
多选题新型体育课程模式里的“三结合”模式是指（）A国家课程与校本课程结合B地域体育文化与学校文化结合C传统文化与现代文化结合D体育教学与学生体质测试结合
考题
单选题茶艺与茶道精神是中国茶文化的核心，“艺”是指制茶、烹茶、品茶等艺茶之术，“道”是指艺茶过程中所（）的精神。有道而无艺，那是（）的理论；有艺而无道，艺则无精、无神。A
传达；虚浮B
包涵；虚无C
贯穿；空洞D
体现；枯燥
