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试述认识过程反复性的原理,并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程?


参考答案

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考题 试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理,并运用这一原理正确认识我国的改革开放。

考题 “从群众中来,到群众中去”的认识论依据是( )。A.矛盾普遍性和特殊性的辩证统一原理B.实践和认识的辩证统一原理C.认识是在不断深化和发展的原理D.感性认识和理性认识的辩证统一原理

考题 试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。

考题 试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的原理,并说明这一原理对社会主义建设的重要意义。

考题 试述必然性和偶然性的辩证关系的原理,并说明这一原理对科学研究的指导意义

考题 用认识反复性的原,说明我们对社会主义建设的认认是一个不断深化的过程。

考题 我们对待马克思主义既要坚持又要发展。这种态度的哲学基础是( )。A.认识是主体对客体的能动反映的原理 B.实践是认识的来源和目的的原理 C.感性认识有待于上升到理性认识的原理 D.真理的绝对性和相对性相统一的原理

考题 试述在真理问题上实践标准的辩证法,并用这一原理说明解放思想、实事求是思想路线的重要性。

考题 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()A、理论联系实际的作风B、批评自我批评的作风C、为人民服务的宗旨D、从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()。A、为人民服务的宗旨B、批评与自我批评的作风C、理论联系实际的作风D、从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 党的群众路线的理论基础有()A、人民群众是历史发展的决定力量的原理B、人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C、实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D、从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

考题 用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

考题 认识的辩证过程是怎样的?学习这一原理有何指导意义?

考题 试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理,并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放的形势。

考题 单选题党的“从群众中来,到群众中去”的群众路线的工作方法的哲学理论基础是( )A 物质决定意识的原理B 矛盾推动事物发展的原理C 认识能动作用的原理D 认识辩证运动过程的原理

考题 问答题试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理的理论和实践意义。

考题 问答题试述矛盾的主要方面和次要方面关系的原理,并用这一原理说明怎样正确认识我国改革开放的形势。

考题 问答题试述在真理问题上实践标准的辩证法,并用这一原理说明解放思想、实事求是思想路线的重要性。

考题 多选题党的群众路线的理论基础有()A人民群众是历史发展的决定力量的原理B人民群众和杰出人物共同创造历史的原理C实践、认识、再实践、再认识循环往复以至无穷的人类认识的规律原理D从个别到一般,再从一般到个别的认识过程原理

考题 单选题认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识,循环往复,以至无穷。这一原理运用于实际,形成了我们党的()。A 为人民服务的宗旨B 批评与自我批评的作风C 理论联系实际的作风D 从群众中来,到群众中去的工作方法

考题 问答题试述认识过程反复性的原理,并用这一原理说明我们对市场经济的认识是一个不断深化的过程?

考题 单选题“进行社会主义现代化建设必须尊重知识、尊重人才。”这一思想体现的辩证唯物主义认识论的原理是()A 理性认识依赖于感性认识B 理论来源于实践C 科学理论对实践有指导作用D 认识具有反复性、无限性、上升性

考题 问答题用认识反复性的原理,说明我们对社会主义建设的认识是一个不断深化的过程。

考题 问答题试述必然性和偶然性的辩证关系的原理,并说明这一原理对科学研究的指导意义。

考题 问答题认识的辩证过程是怎样的?学习这一原理有何指导意义?