考题
《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书,即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。()
此题为判断题(对，错)。
考题
半对数线图可以描述和比较事物的发展变化的相对速度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
否定之否定的规律揭示了（ ）。A．事物发展的源泉和动力B．事物发展变化的基本形式和状态C．事物发展的不同趋势D．事物发展的方向和道路
考题
近朱者赤，近墨者黑。这句话强调的是（ ）A.内因是事物发展变化的根据
B.外部条件对事物发展变化有重要影响
C.外因通过内因而起作用
D.外因和内因共同推动事物发展
考题
下列各项正确反映内因和外因辩证关系的有（）A.内因和外因共同推动事物的发展
B.内因是事物发展变化的根据
C.外因在事物发展中不起作用
D.外因是事物发展变化的条件
E.外因通过内因而起作用
考题
新闻的踪迹源头是（）A.史态和趋态
B.现态和动态
C.史态和动态
D.现态和趋态
考题
对事物发展变化的史态、现态和趋态，新闻主要反映（）。A、史态B、现态C、趋态D、全态（三态之和）
考题
区分事物发展过程的量变和质变的标志是：（）A、事物发展变化是否迅速B、事物质变的临界点C、事物发展是否超过“度”的范围D、事物发展是否显著
考题
《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。
考题
新事物是指（）A、最强大、发展最快的事物B、符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的事物C、最新出现的，又有最新形式的事物D、最新出现、最受人欢迎的事物
考题
新闻的踪迹源头，不是事物的史态，而是事物的现态和趋态。
考题
半对数线图可以描述和比较事物的发展变化的相对速度。
考题
新闻描述事物的发展变化时，如何处理质变突变和量变渐变的关系
考题
质变是指（）A、事物数量的增减和场所的变更B、事物性质的变化，是由一种质态向另一种质态的飞跃C、是事物对原有度的突破D、事物的运动、变化E、是事物在度的范围内的变化
考题
“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是（）A、内因是事物发展变化的根据B、外部条件对事物发展变化有重要影响C、外因通过内因而起作用D、外因和内因共同推动事物发展
考题
否定之否定规律揭示了（）A、事物发展的动力B、事物发展变化的基本形式和状态C、事物发展的方向和道路D、事物发展的基础和条件
考题
单选题对立统一规律揭示了（ ）。A
事物发展变化的程度和趋势B
事物发展变化的动力和源泉C
事物发展变化的状态和形式D
事物发展变化的方向和道路
考题
单选题新事物是指（）A
最强大、发展最快的事物B
最新出现、又有最新的形式的事物C
最新出现，又最受欢迎的事物D
符合客观规律、具有强大生命力和远大发展前途的事物
考题
单选题“近朱者赤，近墨者黑”。这句话强调的是（）A
内因是事物发展变化的根据B
外部条件对事物发展变化有重要影响C
外因通过内因而起作用D
外因和内因共同推动事物发展
考题
单选题区分事物发展过程的量变和质变的标志是：（）A
事物发展变化是否迅速B
事物质变的临界点C
事物发展是否超过“度”的范围D
事物发展是否显著
考题
问答题新闻为什么要关注事物发展变化的现态和趋态，集中描述事物发展的最新状态
考题
问答题新闻描述事物的发展变化时，如何处理质变突变和量变渐变的关系
考题
判断题《易传》把《庄子》称为“知几”之书、“研几”之书，即研究事物发展变化苗头和事物发展变化规律的书。A
对B
错
考题
单选题社会评价的定性分析方法，主要采用( )描述，强调对事物发展变化过程的描述、分析和预测，重点关注事物发展变化的因果关系和逻辑关系。A
数学公式B
文字C
模型D
图形
考题
多选题内因和外因在事物发展变化中的地位和作用是不同的，即（ ）。A内因是事物发展变化的根据B外因是事物发展变化的主要原因C内因通过外因而起作用
考题
单选题否定之否定规律揭示了（）A
事物发展的动力B
事物发展变化的基本形式和状态C
事物发展的方向和道路D
事物发展的基础和条件
