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对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组,一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏,三年后观察其防龋效果。这种研究方法为()

  • A、历史常规资料分析
  • B、病例对照研究
  • C、横断面研究
  • D、实验研究
  • E、群组研究

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考题 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组,一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏,3年后观察其防龋效果。这种研究方法为A、历史常规资料分析B、病例对照研究C、横断面研究D、实验研究E、群组研究

考题 某镇4所小学三年级学生随机分成2组,一组用氟水漱口,另一组用自来水漱口,观察2组龋病发病有无差异。该研究属于A、历史常规资料分析B、横断面调查C、病例对照研究D、队列研究E、流行病学试验该研究应遵循的设计原则是A、随机、对照、时间B、随机、对照、盲法C、目的、随机、对照D、目的、随机、盲法E、目的、随机、时间

考题 为评价某药物治疗效果,将患者随机分成两组,一组为治疗组,给予药物治疗;另一组为对照组,不给予药物治疗。经过1年后,对照两组情况进行比较,这种方法属于( )A.横断面研究B.病例对照研究C.实验研究D.定群研究E.现况研究

考题 牙防所局部用氟预防龋齿研讨会上,大家就各种措施和方法进行研讨,第一讨论的是含氟牙膏,对此含氟牙膏的氟浓度A、浓度越高防龋效果越好B、浓度越低防龋效果越好C、氟浓度约1000ppm为好D、根据水氟浓度确定为好E、应该城市高些,农村低些学龄前儿童用含氟牙膏应该A、含氟化钠的牙膏B、一次用量要少些C、用MFP的牙膏好D、由大人监督刷牙E、不要用水漱口使用含氟牙膏刷牙要A、每天早晚刷牙B、定期更换牙膏C、只刷唇侧牙面D、在高氟区应用E、无龋可以不用

考题 某医师为了评价某疫苗的效果,将人群随机分成两组,一组为接种组,给予疫苗接种;另一组为对照组,不接种疫苗。经过一个流行期后,对两组发病情况进行比较,这种方法属于A、现况研究B、病例对照研究C、队列研究D、实验研究E、横断面研究

考题 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组,一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏,三年后观察其防龋效果。这种研究方法为A.历史常规资料分析 B.病例对照研究 C.横断面研究 D.实验研究 E.群组研究

考题 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组。一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏。三年后观察其防龋效果。这种研究方法为A:历史常规资料分析 B:病例对照研究 C:横断面研究 D:实验研究 E:群组研究

考题 某医师为了评价某疫苗的效果,将人群随机分成两组,一组为接种组,给予疫苗接种;另一组为对照组,不接种疫苗。经过一个流行期后,对两组发病情况进行比较,这种方法属于A.实验研究 B.现况研究 C.病例对照研究 D.横断面研究 E.队列研究

考题 对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组,一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏,3年后观察其防龋效果。这种研究方法为A.历史常规资料分析 B.病例对照研究 C.横断面研究 D.实验研究 E.群组研究

考题 局部用氟中防龋效果最好的是()A、氟化饮水B、含氟涂料C、含氟牙膏D、氟化泡沫E、含氟凝胶

考题 单选题对含氟牙膏的防龋效果进行研究。将若干名学生随机分成两组,一组用含氟牙膏,另一组用普通牙膏,三年后观察其防龋效果。这种研究方法为()A 历史常规资料分析B 病例对照研究C 横断面研究D 实验研究E 群组研究