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()只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式。


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考题 人的情绪智力(EI)包括()等内容。 A、自我意识智能B、自我调节智能C、激励智能D、共情智能E、社交技能

考题 自我认知只是情感智能的一部分,而情感智能是控制自我情绪的方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于自我规划,不正确的是()。 A.自我认知是情感智商的一部分,而情感智商是控制自我情绪的方式。B.KOLB的学习循环表明从实践中学习是最好的方式。C.不管是个人目标还是商业目标,都必须遵守SMART原则。D.中、长期目标是可以改变的,短期目标一般来说不应该改变。

考题 ()是个体监控自己及他人的情绪和情感,并识别、利用这些信息指导自己的思想和行为的能力A、情绪智力B、空间智力C、人际智能D、身体运动智能

考题 理解他人情感、能控制自己情感的能力是指() A.自我认识智能B.人际关系智能C.情感智力D.数理逻辑智能

考题 下列各项中都属于多元智能的是()。A、语言智能、人际智能、情感智能B、逻辑和数学智能、视觉和空间智能C、音乐和节奏智能、意志智能、自我效能D、身体运动智能、内省智能、道德智能

考题 我国心理学家关于情绪和情感的划分不包括() A.基本情绪情感B.与接近事物有关的情绪情感C.与自我评价有关的情绪情感D.与他人有关的情感体验E.特殊的情绪情感

考题 在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A踢猫效应B情绪劳动C情绪管理D情绪控制

考题 ()是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系,并借此表达思想和情感的能力。A、语言智能B、数理逻辑智能C、音乐智能D、视觉空间智能

考题 擅长()的人能够较好地控制自己的身体、对事件能够作出恰当的身体反应,善于利用身体语言来表达自己的思想和情感。A、视觉空间智能B、身体运动智能C、自省智能D、人际交流智能

考题 健康教师心理应表现为()。A、悦纳自我B、能适当控制自己的情绪情感C、能保持和谐的人际关系D、具有稳定而积极的心境E、用健康合适的方式舒缓压力

考题 表示情感智力程度的心理学术语是()A、智能B、智商C、情商D、情绪

考题 情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。

考题 一位脑血管病病人,近一年来变得脾气大、不体谅人、以自我为中心。他可能是().A、情绪不稳B、抑郁C、情感暴发D、人格改变E、智能改变

考题 关于人工智能下面描述不正确的是()。A、人工智能是对人的意识、思维的信息过程的模拟B、人工智能不是人的智能,但能像人那样思考C、人工智能与相关算法结合,具备了尝试自我学习的本领,可以模仿人脑神经元处理海量数据D、目前人工智能已经具备人类的自主性、欲望与情感

考题 情绪和情感是客观对象与()之间关系的一种反映。情绪与情感的关系十分密切。一般说来,情绪是情感的外在表现,而情感是情绪的()。

考题 在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识的培养健康积极的情绪情感一,建立科学的情绪宣泄和控制机制,自觉克服和消除负面情绪的影响,这一过程是()A、情绪劳动B、情绪宜泄C、情绪动机D、情绪管理

考题 在加德纳的多元智能理论中,属于情感智力的是().

考题 关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A、控制自我情绪的方式B、对自己和他人的认知C、与他人交流沟通的技巧D、对他人情感的直觉和理解

考题 单选题表示情感智力程度的心理学术语是()A 智能B 智商C 情商D 情绪

考题 单选题擅长()的人能够较好地控制自己的身体、对事件能够作出恰当的身体反应,善于利用身体语言来表达自己的思想和情感。A 视觉空间智能B 身体运动智能C 自省智能D 人际交流智能

考题 填空题情绪和情感是客观对象与()之间关系的一种反映。情绪与情感的关系十分密切。一般说来,情绪是情感的外在表现,而情感是情绪的()。

考题 单选题()是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系,并借此表达思想和情感的能力。A 语言智能B 数理逻辑智能C 音乐智能D 视觉空间智能

考题 单选题在客观认识自我情绪情感特征的基础上,有意识培养健康积极的情绪情感,建立科学的情绪宣泄和控制机制的过程是()A 踢猫效应B 情绪劳动C 情绪管理D 情绪控制

考题 判断题情绪、情感对婴幼儿的智能活动的效果会起到明显的制约作用。A 对B 错

考题 单选题美国心理学家加德纳的多元智能结构理论认为,个体的智能并不是单一的,而是多元的,包括:言语/语言智能、逻辑/数理智能、视觉/空间智能、音乐/节奏智能、()、人际交往智能、自我反省智能、自然观察者智能、存在思考智能。A 情绪/控制智能B 即兴/反应智能C 身体/动觉智能D 观察智能

考题 单选题关于情感智商的理解,下面说法错误的是()。A 控制自我情绪的方式B 对自己和他人的认知C 与他人交流沟通的技巧D 对他人情感的直觉和理解