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在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）

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考题 ()发生于英国17世纪的后期，很快传到北欧大多数国家，并且对美洲产生了影响。但是，()的最高表现是在法国的18世纪。A、思想启蒙运动/思想启蒙运动B、文艺复兴/文艺复兴C、法国大革命/法国大革命D、工业革命/工业革命
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考题 在18世纪60年代，英国实现了产业革命，随后美国和法国、德国等西欧国家也相继于l8世纪后期完成了产业革命。（ ）此题为判断题(对，错)。
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考题 19世纪后期，争夺拉美最激烈的国家是：（）A.美国和德国B.美国和英国C.德国和法国D.英国和法国
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考题 18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）A.适应教师的教育B.适应学校的教育C.适应自然的教育D.适应社会的教育
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考题 在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为 A.泛爱学校 B.文科学校 C.实科学校 D.国民学校
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考题 受卢梭自然主义教育思想的影响，18世纪后期 在德国出现的注重教学内容的实用性，寓教学 于游戏和活动之中的新式学校是（ ） A.劳动学校 B.泛爱学校 C.实科学校 D.文科学校
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考题 在法国启蒙教育思想的影响下，18世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教 学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为 A.泛爱学校 B.文科学校 C.实科学校 D.国民学校
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考题 象征主义于19世纪末20世纪出现在（），在欧美广泛流行，继而在20世纪20-40年代形成具有国际性影响的后期象征主义流派。A、德国B、法国C、美国D、俄国
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考题 自然主义产生于19世纪后期的（）A、英国B、法国C、美国D、德国
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考题 思想启蒙运动发生在法国17世纪的后期，很快传到北欧大多数国家，并且对美洲产生了影响。
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考题 十九世纪初，由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响，在法国出现了反机械主义的“反潮流”，其代表人物有（）.A、拉娄米杰B、孔狄亚克C、蒲朗D、德特雷西
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考题 20世纪初，俄国、法国、德国等国家都出现了反犹主义的倾向
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考题 本世纪初，西方开始出现各种美术思潮和流派，1905年在法国和德国分别出现了“野兽主义”和“（）”。
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考题 十九世纪后期的欧洲，出现了名目繁多的资产阶级思潮，对当时的文化和思想领域影响颇大，主要有德国哲学家叔本华（）主义；尼采的（）哲学；孔德的（）主义；法国哲学家柏格森的（）主义；奥地利心理学家（）的精神分析学说。
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考题 在文学渊源上，十八世纪英国的（）文学、德国的（）和法国（）的“返回自然”的思想及其创作都为浪漫主义文学的产生奠定了基础。
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考题 哈代是十九世纪后期（）现实主义重要作家。A、英国B、法国C、德国D、美国
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考题 唯美主义运动发端于19世纪后期（）A、法国B、英国C、德国D、俄国
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考题 18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）A、“适应教师”的教育B、“适应学校”的教育C、“适应自然”的教育D、“适应社会”的教育
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考题 19世纪后期，争夺拉美最激烈的国家是：（）A、美国和德国B、美国和英国C、德国和法国D、英国和法国
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考题 填空题在文学渊源上，十八世纪英国的（）文学、德国的（）和法国（）的“返回自然”的思想及其创作都为浪漫主义文学的产生奠定了基础。
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考题 单选题（）运动发生在英国17世纪的后期，很快传到北欧大多数国家，并且对美洲产生了影响。但是，（）的最高表现是在法国的18世纪。A 思想启蒙（或启蒙）,思想启蒙（或启蒙）B 文艺复兴,文艺复兴C 法国大革命,法国大革命D 工业革命,工业革命
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考题 单选题自然主义产生于19世纪后期的（）A 英国B 法国C 美国D 德国
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考题 判断题在18世纪60年代，英国实现了产业革命，随后美国和法国、德国等西欧国家也相继于l8世纪后期完成了产业革命。A 对B 错
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考题 填空题本世纪初，西方开始出现各种美术思潮和流派，1905年在法国和德国分别出现了“野兽主义”和“（）”。
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考题 单选题18世纪后期德国教育家巴西多创办的“泛爱学校”采用了一种新的教学方式，这一教学方式被称为（）A “适应教师”的教育B “适应学校”的教育C “适应自然”的教育D “适应社会”的教育
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考题 单选题19世纪后期，争夺拉美最激烈的国家是：（）A 美国和德国B 美国和英国C 德国和法国D 英国和法国
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考题 填空题在法国启蒙教育思想的影响下，l8世纪后期德国出现了采用“适应自然”的教学方式、注重实用性和儿童兴趣的新式学校，这类学校被称为（）
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