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人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出来的能被观察到的一切外显的活动称为()。

  • A、组织
  • B、文化
  • C、行为
  • D、需求

参考答案

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考题 华生认为,如果心理学想要成为一门真正的、客观的科学,那就应该只研究能够被观察到的事物,即来自环境的刺激和有机体的反应。() 此题为判断题(对,错)。

考题 心理和人的行为之间的关系表现为( )。A.心理支配人的行为B.心理通过行为表现出来C.心理就是行为D.行为就是心理

考题 被评价者在不正确的思想支配下,为了获得不合实际的好结论而表现出来的反常的积极配合的心理状态为( )。 A.自卫心理 B.逢迎心理 C.应付心理 D.攀比心理

考题 人的一切行动都是受心理活动控制的,而人的心理活动又都是受周围存在的客观事物影响的。

考题 人们受思想支配而表现出来的外在活动是()A、需要B、行为C、动机D、知识

考题 “一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。”这说明()A、人脑对现实的反映就像镜子反映物像一样B、人脑对现实的反映,受个人态度和经验的影响C、心理能反作用于客观现实,改造自然,改造社会D、人的心理能调节和支配人的行为

考题 情绪是指个体对外界的刺激是否满足自己生理或心理需要而引起的一种客观体验。

考题 压力的含义是()A、 那些使人感到紧张的事件或环境刺激B、 某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应C、 刺激与反应的交互关系

考题 心理和人的行为之间的关系表现为()。A、心理支配人的行为B、人的心理通过行为表现出来C、心理就是行为D、行为就是心理

考题 心理和人的行为之间的关系表现为()A、心理支配人的行为B、心理通过行为表现出来C、心理就是行为D、行为就是心理E、行为支配心理

考题 压力的定义()A、指刺激与反应的交互关系B、指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等C、指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应

考题 学习可以通过行为或者行为潜能的持久的变化表现出来,这种变化()A、都可以直接观察到B、都不可以直接观察到C、既有生理成熟的,也有心理发展的D、既有可以观察到的,也有难以直接观察到的

考题 人的行为是受心理活动支配的,消费者的行为受消费者心理活动支配。()

考题 杂讯不单纯是由声音的物理性质决定的,而主要取决于()。A、人的主观心理感觉B、人所处的环境C、人的生理条件D、人的承受能力

考题 神经的营养性作用().A、指神经对受支配组织功能活动的影响B、通过神经末梢释放递质或调质而实现C、依靠经常性释放神经营养因子而实现D、能被持续应用局部麻醉药所阻断E、不易觉察,切断神经后能明显表现出来

考题 由于人有自由意志,容易受环境的干扰和影响,生理、心理状态不稳定,其行为的安全可靠性是比较差的。

考题 单选题人受其生理、心理支配或客观环境的刺激而表现出来的能被观察到的一切外显的活动称为()。A 组织B 文化C 行为D 需求

考题 单选题神经的营养性作用().A 指神经对受支配组织功能活动的影响B 通过神经末梢释放递质或调质而实现C 依靠经常性释放神经营养因子而实现D 能被持续应用局部麻醉药所阻断E 不易觉察,切断神经后能明显表现出来

考题 多选题心理和人的行为之间的关系表现为()。A心理支配人的行为B人的心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理

考题 单选题神经的营养作用(  )。A 指神经对受支配组织功能活动的影响B 通过神经末梢释放递质或调质而实现C 与神经冲动有关D 能被持续应用局部麻醉药所阻断E 不易觉察,切断神经后能明显表现出来

考题 单选题“一千个读者眼中就会有一千个哈姆雷特。”这说明()A 人脑对现实的反映就像镜子反映物像一样B 人脑对现实的反映,受个人态度和经验的影响C 心理能反作用于客观现实,改造自然,改造社会D 人的心理能调节和支配人的行为

考题 判断题人的一切行动都是受心理活动控制的,而人的心理活动又都是受周围存在的客观事物影响的。A 对B 错

考题 多选题心理和人的行为之间的关系表现为()A心理支配人的行为B心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理

考题 多选题心理和人的行为之间的关系表现为()A心理支配人的行为B心理通过行为表现出来C心理就是行为D行为就是心理E行为支配心理

考题 判断题情绪是指个体对外界的刺激是否满足自己生理或心理需要而引起的一种客观体验。A 对B 错

考题 多选题压力的含义是()A那些使人感到紧张的事件或环境刺激B某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应C刺激与反应的交互关系

考题 多选题压力的定义()。A指刺激与反应的交互关系B指那些使人感到紧张的事件或环境刺激,如失业、天灾、贫困等C指某种具有威胁性的刺激引起的生理或心理反应