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同一天线在自由空间中用作发射或接收时().


参考答案

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考题 天线在自由空间接收和发射时其增益()。 A、变大B、变小C、不变D、有时变大,有时变小

考题 无线电波从发射天线传播到接收天线的方式主要有()。A.直达波或自由空间波B.地波或表面波C.对流层反射波D.电离层波

考题 天线是互易器件,即同一种设计既可以用作发射天线,也可以用作接收天线,性能都一样,实际上具有相同的增益。在无线通信中,通常是同一天线既用作发射,也用作接收。 A.错误B.正确

考题 天线在自由空间作接收和发射时其增益()。 A.变大B.变小C.不变D.有时变大,有时变小

考题 天线是互易器件,即同一种设计既可以用作发射天线,也可以用作接收天线,性能都一样,实际上具有相同的增益。在无线通信中,通常是同一天线既用作发射,也用作接收。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以下接收天线的说法正确的是:() A . 在自由空间,垂直极化的接收天线可以接收到水平极化天线发射的信号B . 在自由空间,垂直极化的接收天线无法接收到水平极化天线发射的信号C . 增益越高的天线效率也越高D . 天线的方向图会随频率变化

考题 对于自由空间,发射天线与接收天线距离或无线电磁波频率增大一倍时,自由空间传播损耗将加大()dB。A、2B、3C、4D、6

考题 在自由空间中,令某无线通信系统的发射功率、接收功率、发射天线增益和接收无线增益均保持不变,若其工作频率为1GHz时收发天线之间最大距离为1km,则当工作频率变为2GHz时,根据自由空间损耗公式判断收发天线之间最大距离变为多少。

考题 卫星通信过程中,电磁波在自由空间传播时,接收数值等于发射功率。 A.错误B.正确

考题 同一副天线用作发射或者接收时具有相同的电性能参数,即天线具有收发互易性。()

考题 无线电高度表的发射机和接收机().A、必须共用同一部天线B、使用各自的天线C、的收发天线类型不同D、发射时不允许接收

考题 电磁波在自由空间中的传播损耗与()有关。A、工作频率B、接收和发射天线之间的距离C、气候D、地形

考题 天线是“发射或接收系统的一部分,为发射或接收电磁波而设计”,所以收天线和发天线不同的,不宜在同一根天线上实现收发共用。()

考题 天线是互易器件,即同一种设计既可以用作发射天线,也可以用作接收天线,性能都一样,实际上具有相同的增益。在无线通信中,通常是同一天线既用作发射,也用作接收。

考题 对于自由空间,发射天线与接收天线距离d或无线电波频率f增大一倍时,自由空间传播损耗将加大()dB。A、2B、3C、4D、6

考题 无线电波可通过多种方式从发射天线传播到接收天线,主要有哪几种:()。A、直达波或自由空间波B、地波或表面波C、对流层反射波D、电离层波

考题 在天线安装中,我们要求同一扇区之间的两个天线最小间隔距离是()米,发射天线和接收天线之间去耦合值是()db,发射天线和另一扇区发射天线的去耦合值是()db。

考题 无线电波从发射天线传播到接收天线的方式主要有()。A、直达波或自由空间波B、地波或表面波C、对流层反射波D、电离层波

考题 卫星通信过程中,电磁波在自由空间传播时,接收数值等于发射功率。

考题 同一副天线发射和接收时的阻抗不同。

考题 在DVOR中,多卜勒效应是指()。A、当收发天线有相对或相背运动时,接收天线收到的频率已不等于发射的频率B、当收发天线有相对或相背运动时,接收天线收到的频率应高于发射信号的频率C、当收发天线有相对或相背运动时,接收天线收到的频率应低于发射信号的频率

考题 多选题以下接收天线的说法正确的是:()A在自由空间,垂直极化的接收天线可以接收到水平极化天线发射的信号B在自由空间,垂直极化的接收天线无法接收到水平极化天线发射的信号C增益越高的天线效率也越高D天线的方向图会随频率变化

考题 判断题天线是“发射或接收系统的一部分,为发射或接收电磁波而设计”,所以收天线和发天线不同的,不宜在同一根天线上实现收发共用。()A 对B 错

考题 多选题电磁波在自由空间中的传播损耗与()有关。A工作频率B接收和发射天线之间的距离C气候D地形

考题 单选题天线在自由空间接收和发射时其增益()。A 变大B 变小C 不变D 有时变大,有时变小

考题 单选题天线在自由空间做接收和发射其增益()。A 变大B 变小C 不变D 有时变大,有时变小

考题 填空题同一天线在自由空间中用作发射或接收时().