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“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材。材料三的内容源于法国的什么文献?这部文献是什么机构制定的?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?


参考答案

更多 ““在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材。材料三的内容源于法国的什么文献?这部文献是什么机构制定的?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?” 相关考题
考题 下列属于法国1789年《人权与公民权宣言》规定的内容的有()。A.在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的B.整个主权的本原主要是寄托于国民C.法律是公共意志的表现D.人人生而平等,他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利E.财产是神圣不可侵犯的权利

考题 自然权利说认为——是天赋的永恒的,和不可剥夺的自然权利,建立政府的目的就是为了维护这些权利。A、生命B、自由C、平等D、财产

考题 “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等,法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定”,上述文字最有可能出自( )。A.《人权宣言》 B.《解放黑人奴隶宣言》 C.《权利法案》 D.《汉谟拉比法典》

考题 我国公民的基本权利()。A、平等权B、公民参与政治方面的权利和自由C、人身自由D、特点人的权利E、经济、教育和文化方面的权利

考题 我国宪法明确规定妇女在()A、政治方面享有与男子平等的权利B、经济方面享有与男子平等的权利C、文化方面享有与男子平等的权利D、社会方面享有与男子平等的权利

考题 “人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的”,是哪部宣言的主要思想?()A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《宗教改革宣言》D、《解放黑人奴隶宣言》

考题 权利和义务的等量交换就是()。A、公正B、公平C、自由D、平等

考题 “在权利方面,人生来而且始终是自由平等的;私有财产神圣不可侵犯”。这些规定出自下列哪一文献()A、《权利法案》B、《独立宣言》C、《人权宣言》D、《拿破仑法典》

考题 “在权利方面,人们天生就是自由、平等的。所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。这些权利是自由、财产、安全和对压迫的反抗。”上述言论应出自()A、《共产党宣言》B、《解放黑人奴隶的宣言》C、《人民宪章》D、《人权宣言》

考题 材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开; 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。(3)根据材料二与材料三,指出两则材料休现的共同思想是什么?这种思想受到哪一思想解放运动的影响?

考题 下列属于法国1789年《人权与公民权宣言》规定的内容的有()。A、“在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的”B、“整个主权的本原主要是寄托于国民”C、“法律是公共意志的表现”D、“人人生而平等,他们都从他们的造物主那里被赋予了某些不可转让的权利”E、“财产是神圣不可侵犯的权利”

考题 法律权利与法律义务平等,是现代法治的基本原则,是社会公平正义的重要方面。表现为()。A、法律权利与法律义务平等表现为法律面前人人平等被确立为基本原则,这里的平等讲的就是权利和义务平等B、在法律权利和法律义务的具体设定上要平等C、权利与义务的实现要体现平等D、法律权利与法律义务不可能平等

考题 “在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是()A、婆罗门B、刹帝利C、吠舍D、首陀罗

考题 “在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。法律是公共意志的表现,所有公民有权参与法律的制定。”这句话节选自法国资产阶级革命中颁布的一部法律文献,它是()。A、《独立宣言》B、《人权宣言》C、《法典》D、《宅地法》

考题 在标榜“自由、平等、博爱”的资本主义社会,人们享有平等的受教育权利和机会。

考题 材料三人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?材料三共同的核心思想是什么?

考题 单选题“在权利方面,人生来而且始终是自由平等的;私有财产神圣不可侵犯”。这些规定出自下列哪一文献()A 《权利法案》B 《独立宣言》C 《人权宣言》D 《拿破仑法典》

考题 多选题我国公民的基本权利()。A平等权B公民参与政治方面的权利和自由C人身自由D特点人的权利E经济、教育和文化方面的权利

考题 问答题材料三人生来是而且始终是自由的,在权利方面是平等的;自由、财产、安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权,国家主权属于人民,在法律面前人人平等。材料三是哪次革命中颁布的纲领性文件的主要内容?材料三共同的核心思想是什么?

考题 多选题我国宪法明确规定妇女在()A政治方面享有与男子平等的权利B经济方面享有与男子平等的权利C文化方面享有与男子平等的权利D社会方面享有与男子平等的权利

考题 问答题“在权利方面,宣扬人们生来就死而且始终是自由平等的。这些权利就是自由、财产、安全和反抗压迫。”——北师大版初中历史教材。材料三的内容源于法国的什么文献?这部文献是什么机构制定的?它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关?

考题 单选题“在权利方面,人生来是而且始终是自由平等的”。但在公元前2000多年前的古代印度,却逐渐形成了严格的等级制度。在当时的四个等级中,处于第二等级的是()A 婆罗门B 刹帝利C 吠舍D 首陀罗

考题 问答题材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开; 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。 (1)以上三则材料分别出自什么法律文件?

考题 问答题材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开; 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。(2)材料一中的法律文件制定的目的及其基本原则分别是什么?它是何种政治体制确立的标志?

考题 问答题材料一:未经议会同意,国王无权度除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;议会必须定期召开; 材料二:我们认为以下真理是不言而喻的:人人.生而平等„„我们以这些殖民地善良人民的名义和权利宣布:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国。 材料三:在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的„„各个公民都有言论,著迷和出版的自由,但在法律所规定的情况下,应付滥用这项自由负担责任。(3)根据材料二与材料三,指出两则材料休现的共同思想是什么?这种思想受到哪一思想解放运动的影响?

考题 多选题自然权利说认为()是天赋的永恒的,和不可剥夺的自然权利,建立政府的目的就是为了维护这些权利。A生命B自由C平等D财产

考题 单选题“在权利方面,人们天生就是自由、平等的。所有政治联合的目的是保护人们自然和不可剥夺的权利。这些权利是自由、财产、安全和对压迫的反抗。”上述言论应出自()A 《共产党宣言》B 《解放黑人奴隶的宣言》C 《人民宪章》D 《人权宣言》