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在《爱弥尔》一书中,卢梭建议孩子的情感教育先于()。

  • A、道德教育
  • B、行为规范
  • C、理性教育
  • D、艺术教育

参考答案

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考题 法国资产阶级教育家卢梭在()一书中,论述了爱弥儿的体育保健、知识教育和道德教育。

考题 法国教育家卢梭的教育代表作是()。 A、《教育漫话》B、《教育论》C、《论教育》D、《爱弥尔》

考题 近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作,与他们几位对应的教育著作是下面的第()组答案。 A.《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B.《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C.《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D.《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。

考题 卢梭是伟大的思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论,从根本上否定了封建家教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义理解正确的是( )。A.卢梭对教育发展有贡献B.卢梭的贡献主要在体育C.卢梭的贡献在教育领域D.卢梭发展了自然教育理论

考题 卢梭通过教育代表作《爱弥尔》,提出了以人的()和()为基础的培养新人的教育理想。

考题 卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中,他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素,即天性、习惯与理性,分为对应的三种教育,即:自然教育、()和人为的教育。A.社会教育B.文明教育C.事物教育D.民主教育

考题 卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养()A.自然人B.公民C.国民D.官吏

考题 卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。 ( )

考题 卢梭的代表作是( )。 A.《民本主义与教育》 B.《普通教育学》 C.《爱弥尔》 D.《教育论》

考题 卢梭的作品《爱弥尔一论教育》阐述了()教育学说。A、自然主义B、国家主义C、实用主义D、科学主义

考题 美育的核心是()。A、道德教育B、情感教育C、艺术教育D、理性教育

考题 近代英国人洛克、法国人卢梭、德国人赫尔巴特和中国人张之洞都留下了各自的教育著作,与他们几位对应的教育著作是下面的第()组答案。A、《爱弥尔——论教育》、《教育漫话》、《普通教育学》、《劝学篇》。B、《教育漫话》、《普通教育学》、《爱弥尔——论教育》、《劝学篇》。C、《教育漫话》、《劝学篇》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》。D、《教育漫话》、《爱弥尔——论教育》、《普通教育学》、《劝学篇》。

考题 法国著名教育家卢梭的教育著作是()A、《教育漫话》B、《大教学法》C、《爱弥尔》D、《普通教育法》

考题 写出《爱弥尔》一书的教育家是()。A、卢梭B、洛克C、斯宾塞D、康德

考题 法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在()一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。A、《大教学论》B、《爱弥儿》C、《教育漫话》D、《普通教育学》

考题 卢梭的教育小说《爱弥尔》的主要内容。

考题 卢梭是法国启蒙时期著名的教育家。在《爱弥儿》一书中,他提出教育可以依据影响人的发展的三种因素,即天性、习惯与理性,分为对应的三种教育,即:自然教育、()和人为的教育。A、社会教育B、文明教育C、事物教育D、民主教育

考题 卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养()A、自然人B、公民C、国民D、官吏

考题 单选题美育的核心是()。A 道德教育B 情感教育C 艺术教育D 理性教育

考题 单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是(  )。A 《教育漫话》B 《大教学论》C 《爱弥尔》D 《普通教育学》

考题 问答题卢梭的教育小说《爱弥尔》的主要内容。

考题 单选题在《爱弥尔》一书中,卢梭建议孩子的情感教育先于()。A 道德教育B 行为规范C 理性教育D 艺术教育

考题 单选题《爱弥尔》是卢梭教育思想的代表作,集中阐述了他的(  )。A 自然教育理论B “活教育”理论C 绅士教育思想D 和谐教育思想

考题 单选题卢梭在《爱弥儿》一书中指出教育的最终目的是培养()A 自然人B 公民C 国民D 官吏

考题 单选题法国著名教育家卢梭的教育著作是()A 《教育漫话》B 《大教学法》C 《爱弥尔》D 《普通教育法》

考题 填空题法国资产阶级教育家卢梭在()一书中,论述了爱弥儿的体育保健、知识教育和道德教育。

考题 判断题卢梭的教育代表作《爱弥尔》宣扬了他的实用主义教育思想。( )A 对B 错