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了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示()

  • A、SCL-90
  • B、MMPI
  • C、Hamilton Rating Scale for Depression
  • D、PANSS
  • E、SAS

参考答案

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考题 奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。( )

考题 对该求助者还需了解的资料是( )。(A) 病程长短(B) 躯体症状(C) 认知倾向(D) 个性特征

考题 SCL-90并不适用于()。(A)在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者心理卫生问题(B)诊断心理疾病(C)了解躯体疾病患者的精神症状(D)调查不同职业群体的心理卫生问题

考题 SCL-90主要适用于( )。A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者的心理卫生问题B.诊断心理疾病C.了解躯体疾病患者的精神症状D.调查不同职业群体的心理卫生问题

考题 了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示A. SCL-90B. MMPIC. Hamilton Rating Scale for DepressionD. PANSSE. MMSE

考题 如果健康生活方式评估报告提示受评者实际年龄58岁,健康年龄65岁,理想健康年龄53岁,那么说明A.如果改变目前的不健康生活习惯至理想状态,健康年龄将达到53岁 B.受评者寿命延长的空间是12岁 C.受评者目前生活习惯影响了其健康状况,减少了寿命 D.受评者的健康状况比评价的好 E.受评者寿命延长的空间是7岁

考题 施测应对方式问卷(CSQ),可以()单选A.了解受测者人格特质 B.了解受测者解决问题的能力水平 C.评定受测者健康水平 D.了解受测者心理发展的成熟程度

考题 了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示(  ) A.SCL-90 B.MMPI C.HamiltonRatingScaleforDepression D.PANSS E.MMSE

考题 SCL-90主要适用于()。 A.在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题 B.诊断心理疾病 C.了解躯体疾病患者的精神症状 D.调查不同职业群体的心理卫生问题

考题 了解消费者偏好就是搜集消费者的个性特征,为企业细分市场和寻求市场机会提供依据。A对B错

考题 教室布置的原则是什么()A、美化教室的作用B、符合学生的年龄特点C、显示班级的个性特征D、起到提示和教育的作用

考题 了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示()A、SCL-90B、MMPIC、Hamilton RatingScalefor DepressionD、PANSSE、WAIS

考题 360度绩效评估中,反馈给受评者的信息,不容易得到受评者的认可。

考题 择偶咨询实务基本程序:1、了解咨询者需求;2、采用“()”进行个性特征、价值观念和关系互动的测量;3、总结个性特征;4、进行分析并提出建议。

考题 按摩可以对机体的神经系统、皮肤、运动系统、循环系统和呼吸与消化系统起到一定的作用。

考题 了解消费者偏好就是搜集消费者的个性特征,为企业细分市场和寻求市场机会提供依据。

考题 充分了解危机中的公众,可制定相关战略,具体包括()A、明确所有受危机影响的利害关系者B、给予利害关系者一定的参与机会和渠道C、公平对待每一个团体D、积极倾听

考题 多选题充分了解危机中的公众,可制定相关战略,具体包括()A明确所有受危机影响的利害关系者B给予利害关系者一定的参与机会和渠道C公平对待每一个团体D积极倾听

考题 判断题奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。A 对B 错

考题 单选题了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示()A SCL-90B MMPIC Hamilton Rating Scale for DepressionD PANSSE SAS

考题 单选题标准普尔的中长期债券等级符号系统中,等级符号A表示()。A 最高的评级,表示受评者具有极佳的偿债能力B 受评者可能因经济状况及经营环境变迁而又负面影响,但其偿债能力尚佳C 受评者的偿债能力尚佳,惟受经济状况及经营环境变迁影响,可以能削弱偿债能力D 受评者具有良好的偿债能力,可预见的不利事件不致产生重大的不利影响

考题 判断题了解消费者偏好就是搜集消费者的个性特征,为企业细分市场和寻求市场机会提供依据。A 对B 错

考题 填空题择偶咨询实务基本程序:1、了解咨询者需求;2、采用“()”进行个性特征、价值观念和关系互动的测量;3、总结个性特征;4、进行分析并提出建议。

考题 问答题究竟何时才是修密成熟之法器?对三根本已有一些觉受或者对道次第有一定了解者可否求密法? 对三根本已有一些觉受或者对道次第有一定了解者可否求密法?

考题 多选题SCL-90主要适用于()。A在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或受咨询者的心理卫生问题B诊断心理疾病C了解躯体疾病患者的精神症状D调查不同职业群体的心理卫生问题

考题 配伍题用于评定不同群体的心理卫生水平( )|主要用于评定抑郁患者的病情严重程度( )|用于评定不同类型精神分裂症患者症状存在与否及其严重程度( )|了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示( )ASCL-90BMMPICHamiltonRatingScaleforDepressionDPANSSESAS

考题 配伍题中国精神疾病分类与诊断标准()。|国际疾病分类与诊断标准()。|美国精神疾病分类与诊断标准()。|主要用于评定抑郁患者的病情严重程度()。|了解受评者的个性特征,也可以对精神科诊断起到一定的提示()。|用于评定不同类型精神分裂症患者症状存在与否及其严重程度()。|用于评定不同群体的心理卫生水平()。|主要用于评定焦虑患者的病情严重程度()。|主要用于评定精神病人尤其是精神分裂症患者的临床症状和治疗前后的变化()。|可作为中重度痴呆患者的筛查与评定()。A思维被夺取B思维被洞悉C思维贫乏D思维散漫E思维迟缓

考题 判断题360度绩效评估中,反馈给受评者的信息,不容易得到受评者的认可。A 对B 错