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预防群体思维的方法有领导者显示公平、鼓励批评性的评价、()、欢迎局外的专家和伙伴提出批评

  • A、集思广益
  • B、团队合作
  • C、寻找差异
  • D、将群体划分小组

参考答案

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考题 群体思维会导致() A.更高质量的决策B.更高风险的决策C.低批评性的分析D.不受欢迎的决策选择

考题 评价教育领导者的方法很多,最常见的是()评价和()评价法。此外,面谈评价法和工作观察评价法也被一些国家普遍用于教育领导者评价之中。

考题 关于群体思维的说法,错误的是()。A、群体思维是由于群体压力而产生的一种心智效率、现实检验能力和道德判断力的退化B、持有群体思维的人会对少数派的不同意见持有不客观的评价C、凝聚力越弱的群体,越容易出现群体思维D、持有群体思维的群体往往将反假设的意见合理化,或出现无疑义错觉

考题 关于预防群体思维的说法错误的是:A 领导者先定基调B 鼓励批评性的评价C 将群体划分为小组D 寻找自己的团队

考题 群体思维(groupthink)是群体决策中的一种现象,是指这样一些情况,群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据《环境影响评价技术导则—总纲》,下列关于环境影响评价方法选取的说法,错误的有()。A:采用定量评价与定性评价相结合的方法,应以量化评价为主 B:采用定量评价与定性评价相结合的方法,应以定性评价为主 C:不能采用非导则推荐的方法 D:应优先选用成熟的技术方法,鼓励使用先进的技术方法

考题 预防或减少群体思维的方法有()。A:指定专门成员提出质疑和挑战B:少数服从多数C:轮流引入新成员D:邀请局外人参与E:采用头脑风暴法

考题 通报的类型有()A、表彰性通报B、紧急通报C、批评性通报D、情况通报E、鼓励性通报

考题 简述考核与评价领导者的方法。

考题 领导者素质评价的主要方法有()。A、问卷调查法B、心理测评技术C、评价中心方法D、功能测评法E、绩效评价法

考题 由于从众压力的存在,使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点进行不客观的评价,这种现象被称为()A、群体思维B、群体转移C、群体决策D、群体规范

考题 批评性报道的负面评价与社会评价降低的客观结果之间存在的关联有哪些?

考题 管理者克服群体思维的方法有哪些?

考题 群体思维是指()A、群体对于从众的压力使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价B、群体对于从众的压力使群体对寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价C、群体对于从众的压力使群体对不寻常的、多数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价D、群体对于从众的压力使个体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点得不出客观的评价

考题 领导者利用()来鼓励员工,培养他们的自信心。A、控制型方法B、辅导型方法C、推动型方法D、授权型方法

考题 群体思维会导致()A、更高质量的决策B、更高风险的决策C、低批评性的分析D、不受欢迎的决策选择

考题 根据《环境影响评价技术导则-总纲》,关于环境影响评价方法的选取,说法正确的是()。A、优先选用先进的技术方法,鼓励使用成熟的技术方法,慎用处于研究阶段尚没有定论的方法B、优先选用成熟的技术方法,鼓励使用先进的技术方法,慎用处于研究阶段尚没有定论的方法C、优先选用先进的技术方法,鼓励使用处于研究阶段的技术方法,慎用有争议的方法D、优先选用成熟的技术方法,鼓励使用科学研究阶段的技术方法,慎用有争议的方法

考题 群体思维是遵从的一种形式,是指群体成员保留自己的不同或不受欢迎的观点以达成表面的一致。()

考题 问答题管理者克服群体思维的方法有哪些?

考题 问答题简述考核与评价领导者的方法。

考题 单选题群体思维会导致()A 更高质量的决策B 更高风险的决策C 低批评性的分析D 不受欢迎的决策选择

考题 多选题领导者素质评价的主要方法有()。A问卷调查法B心理测评技术C评价中心方法D功能测评法E绩效评价法

考题 单选题由于从众压力的存在,使群体对不寻常的、少数人的或不受欢迎的观点进行不客观的评价,这种现象被称为()A 群体思维B 群体转移C 群体决策D 群体规范

考题 多选题通报的类型有()A表彰性通报B紧急通报C批评性通报D情况通报E鼓励性通报

考题 多选题预防或减少群体思维的方法有(  )。A指定专门成员提出质疑和挑战B少数服从多数C轮流引入新成员D邀请局外人参与E采用头脑风暴法

考题 问答题批评性报道的负面评价与社会评价降低的客观结果之间存在的关联有哪些?

考题 单选题预防群体思维的方法有领导者显示公平、鼓励批评性的评价、()、欢迎局外的专家和伙伴提出批评A 集思广益B 团队合作C 寻找差异D 将群体划分小组