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认知不协调理论是通过分析人的（）来判断人与相关对象之间的关系状态。
- A、 认知结构
- B、 心理定势
- C、 价值观念
- D、 心理倾向
参考答案
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考题
认知疗法的原理是:()
A、根据人认知过程会影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变来访者的不良认知，从而减轻或消除其情绪问题和非适应性行为B、异常行为习惯同正常行为一样，都是学习的结果;既然人的行为习惯可以通过学习获得，同样也可以通过学习而改变或消除C、人和动物的肌肉放松状态与焦虑情绪状态是一对抗过程，一种状态的出现会对另一种状态起抑制作用。D、人的感觉反映的并不一定是真实的事件，而是受人的认知影响的。
考题
相关分析和回归分析说法正确的是( )。A．相关分析的目的在于测度变量之间的关系密切程度，它所使用的测度工具就是相关系数B．回归分析则侧重于考查变量之间的数量伴随关系并通过一定的数学表达式将这种关系描述出来C．在做定量分析之前，可以用相关表和散点图来大致判断相关关系D．回归分析与相关分析无直接联系E．只有当变量之间存在着高度相关时，进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义
考题
以下关于两变量关联性分析的描述中,错误的是( )。
A.相关分析的目的仅仅是要确认两个变量间是否具有线性相关关系B.回归分析的目的是通过因变量的给定值来估计或预测自变量的均值C.列联分析通过原始数据结构，揭示品质型变量之间以及品质型变量各种状态之间相关关系D.相关分析是研究两个变量之间相关关系密切程度的统计方法
考题
归因理论最早是由美国心理学家海德在有关社会认识和人际关系理念的基础上发展起来的。该理论是说明和推论人的活动的因果关系的理论,它通过自我感觉、自我认知来达到改变人的行为的目的。因此,归因理论就是一种行为改造理论。()
此题为判断题(对，错)。
考题
“某些人之所以处于弱势地位，是因为社会环境出了问题，因此社会工作者应该推动服务对象与环境之间的有效互动，促使服务对象个体意识的觉醒，推动社会公平与正义的发展。”上述观点属于()的基本假设。A:精神分析理论
B:认知行为理论
C:存在主义理论
D:增强权能理论
考题
主张人必须保持认知的协调或心理的平衡状态，当两种认知或认知与行为不协调时．为了保持一致，态度将发生变化的观点来自（）。A、经典条件反射理论B、认知平衡理论C、认知失调理论D、认知发展理论
考题
多选题下列有关费斯廷格(L.Festinger)对认知失调理论的阐述中，错误的有（ ）。A将个体认知元素之间的关系概括为协调、不相干、不协调三种可能性B个体可以通过削减认知、改变行为、增加新的认知三种方式消除认知失调状态C认为认知不协调的状态受到个体自由选择度和外在压力的影响D与平衡理论相比，认知失调理论将认知失调视为人的认知系统的一种非正常状态
考题
单选题回归分析和相关分析之间的关系说法正确的是( )。A
具有共同的研究方法B
具有共同的研究对象C
相关分析则需要依靠回归分析来表明现象数量变化的相关程度D
回归分析需要依靠相关分析来表明现象数量相关的具体形式
考题
多选题回归分析和相关分析之间的关系是（ ）A具有共同的研究方法B具有共同的研究对象C具体应用时，常常必须互相补充D相关分析需要依靠回归分析来表现变量之间数量相关的具体形式E回归分析则需要依靠相关分析来表现变量之间数量变化的相关程度
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