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()认为,政策分析的目的不是产生某种一锤定音的政策建议,而是帮助人们对现实可能性和期望之间的逐渐一致的认识。

  • A、查尔斯·沃尔夫
  • B、米切尔·怀特
  • C、E·S·奎德
  • D、林德布罗姆

参考答案

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考题 转移支付不是财政政策工具,而是收入政策的手段。

考题 认为政策价值的选择,继而选择某种政策方案,是因为这种选择能产生好的或有效的结果。这里所讲的是()A、义务论B、本质论C、品德论D、目的论

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考题 建议是针对政策目标的,不是针对政策手段的。()

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考题 建议是针对政策本身的,不是面向政策过程的。()

考题 政策分析:依据一定的政策理论、知识,运用各种分析方法和技术,帮助决策者制定和优化具体政策的过程。下列叙述有误的一项是( )。A.政策分析必须以一定的政策理论为基础B.政策分析要运用一定的方法和技术C.政策分析就是要把握领导的意图D.政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策

考题 政策分析是依据一定的政策理论、知识,运用各种分析方法和技术,帮助决策者制定和优化具体政 策的过程。 下列叙述有误的一项是:A.政策分析必须以一定的政策理论为基础 B,政策分析要运用一定的方法和技术 C.政策分析就是要把握领导的意图 D. 政策分析的目标是帮助决策者制定和优化具体政策

考题 麦考尔—韦伯分析模式认为,政策内容的规范性分析主要涉及()A、政策的本质特征B、政策的程序性C、政策的形式D、政策的实施结果

考题 以结构导向的角度分析问题,则认为个人不是问题产生的原因,是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从()的角度去调整各种关系。A、社区环境B、社会制度C、社会结构D、社会政策

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考题 商品流通政策不是单一的,而是多元的政策体系。

考题 布坎南认为,政府政策的低效率是指所执行的政策不是最佳政策,这种政策不能确保()。

考题 奎德认为,政策分析的目的在于寻求既出色又节省地完成任务的方法。

考题 系统理论认为政策执行过程的分析,可以理解为()A、外界环境对政策系统进行物质、能量、信息的输入B、系统产生了政策输出C、由政策结果和反馈提供了政策的评价与再输入过程D、政策的系统化

考题 发生危机后才开始进行政策的分析,匆忙提出建议,犯下一知半解、生搬硬套的错误。这种错误属于()。A、姗姗来迟式的政策建议B、一知半解式的政策建议C、生搬硬套式的政策建议D、狗急跳墙式的政策建议

考题 总遵照惯例、按照老样子来开展相关的政策分析工作或者经常受到某种解决办法的束缚。这种错误是指()。A、一知半解式的政策建议B、墨守成规式的政策建议C、生搬硬套式的政策建议D、脱离政治式的政策建议

考题 政策分析者依照理论和数据分析来作为分析的基础,很少深入实际调研,获取更多的真实信息,进而因地制宜地形成政策分析报告。这种错误是()。A、脱离政治式的政策建议B、一知半解式的政策建议C、生搬硬套式的政策建议D、墨守成规式的政策建议

考题 政策分析者没有充分对问题的根源进行分析,进而形成肤浅的建议。这种错误是指()。A、一知半解式的政策建议B、生搬硬套式的政策建议C、墨守成规式的政策建议D、姗姗来迟式的政策建议

考题 奎德认为,政策分析人员在帮助决策者制定决策时,一般要遵循的程序有哪些?

考题 多选题系统理论认为政策执行过程的分析,可以理解为()A外界环境对政策系统进行物质、能量、信息的输入B系统产生了政策输出C由政策结果和反馈提供了政策的评价与再输入过程D政策的系统化

考题 判断题商品流通政策不是单一的,而是多元的政策体系。A 对B 错

考题 判断题转移支付不是财政政策工具,而是收入政策的手段。A 对B 错

考题 单选题以结构导向的角度分析问题,则认为个人不是问题产生的原因,是社区环境、制度、政策影响了人们社会功能的正常发挥,因此要从()的角度去调整各种关系。A 社区环境B 社会制度C 社会结构D 社会政策

考题 单选题行政处罚的原则之一即处罚与()相结合的原则,行政处罚不是目的,而是()。A 宽容;政策B 教育;政策C 宽容;手段D 教育;手段