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中国在科学技术上逐渐达到高峰的是()以后。

  • A、隋朝
  • B、唐朝
  • C、宋朝
  • D、元朝

参考答案

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考题 潮式呼吸是指呼吸逐渐加强、加深、加快,当达到高峰以后,又逐渐变弱、变浅、变慢,此后呼吸暂停15-20s后又重复上述呼吸方式。多见于脑炎、心力衰竭、尿毒症、毒血症等。( ) 此题为判断题(对,错)。

考题 不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。A.自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰B.自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰C.人文科学领域的创造高峰在青年期D.人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

考题 不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。 (A)自然科学领域的创造力在青年期达到最高峰 (B)自然科学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰 (C)人文科学领域的创造高峰在青年期 (D)人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期

考题 楷、行、草的逐渐成熟,达到中国书法史上的一个高峰的时期是()。A.魏晋南北朝 B.宋 C.隋唐 D.元

考题 制造业方面,在工业化阶段达到高峰以后,对经济的贡献就开始逐步的()。A、衰退B、上升C、平稳

考题 ()的发明和应用,是中国古代科学技术发展高峰期在技术上的杰出成果。A、造纸术B、指南针C、印刷术D、火药

考题 软件开发所需的人力随开发的进展逐渐增加,在()阶段达到高峰,以后又逐渐减少。

考题 在中国诗歌史上达到了浪漫主义最高峰的诗人是()。A、杜甫B、李白C、曹操D、陶渊明

考题 一般立克次体发病1周,血清中即有补体结合抗体出现,以后逐渐上升,达到高峰后逐渐下降到一个较低的滴度,并可保持这一滴度几年不变。其达到高峰的时间是()。A、1~2周B、2~3周C、3~4周D、4~5周E、5~6周

考题 中世纪,中国在科学技术上的成就对人类科学事业做出了重大贡献,突出的成就是四大发明——()、()、()和()

考题 奶牛泌乳规律:一个泌乳期内,产犊以后,产奶量逐渐上升,一般在()天内达到泌乳高峰,高峰期后,每月产奶量是上月的90-95%,头胎牛高峰期产量为成年牛的();不同泌乳期内,第3胎产奶量最高。

考题 学龄期儿童淋巴系统发展快,青春期前达高峰,以后逐渐消退达成人水平。

考题 蔬菜在腌制过程中,其亚硝酸盐的含量增加,在一周左右达到高峰,以后逐渐下降。

考题 美国心理学家卡特尔认为,在人的一生中,一般在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的是()。A、晶体智力B、流体智力C、情境智力D、经验智力

考题 速发型哮喘反应(ⅠAR)几乎在吸入的同时立即发生反应,一般在()A、15~30分钟达到高峰,5小时后逐渐恢复正常B、10~30分钟达到高峰,3小时后逐渐恢复正常C、15~30分钟达到高峰,2小时后逐渐恢复正常D、20~60分钟达到高峰,3小时后逐渐恢复正常E、5~10分钟达到高峰,2小时后逐渐恢复正常

考题 单选题(2014安徽)美国心理学家卡特尔认为,人的一生中,在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的智力是()。A 晶体智力B 流体智力C 情境智力D 经验智力

考题 单选题一般立克次体发病1周,血清中即有补体结合抗体出现,以后逐渐上升,达到高峰后逐渐下降到一个较低的滴度,并可保持这一滴度几年不变。其达到高峰的时间是()。A 1~2周B 2~3周C 3~4周D 4~5周E 5~6周

考题 单选题中国在科学技术上逐渐达到高峰的是()以后。A 隋朝B 唐朝C 宋朝D 元朝

考题 单选题美国心理学家卡特尔认为,在人的一生中,一般在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的是()。A 晶体智力B 流体智力C 情境智力D 经验智力

考题 单选题制造业方面,在工业化阶段达到高峰以后,对经济的贡献就开始逐步的()。A 衰退B 上升C 平稳

考题 单选题速发型哮喘反应(ⅠAR)几乎在吸入的同时立即发生反应,一般在()A 15~30分钟达到高峰,5小时后逐渐恢复正常B 10~30分钟达到高峰,3小时后逐渐恢复正常C 15~30分钟达到高峰,2小时后逐渐恢复正常D 20~60分钟达到高峰,3小时后逐渐恢复正常E 5~10分钟达到高峰,2小时后逐渐恢复正常

考题 填空题中世纪,中国在科学技术上的成就对人类科学事业做出了重大贡献,突出的成就是四大发明——()、()、()和()

考题 多选题()的发明和应用,是中国古代科学技术发展高峰期在技术上的杰出成果。A造纸术B指南针C印刷术D火药

考题 填空题软件开发所需的人力随开发的进展逐渐增加,在()阶段达到高峰,以后又逐渐减少。

考题 单选题体格生长A 发育最早B 发育与体格生长相平行C 发育较晚D 在儿童期迅速发育,于青春期前达高峰,以后逐渐下降E 有两个发育高峰期

考题 判断题蔬菜在腌制过程中,其亚硝酸盐的含量增加,在一周左右达到高峰,以后逐渐下降。A 对B 错

考题 单选题美国心理学家卡特尔认为,人的一生中,在青年时期达到高峰,以后逐渐下降的智力是( )A 晶体智力B 流体智力C 情境智力D 经验智力