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政策主体要制约、禁止政策对象不做什么,或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为,就须使政策对政策对象的行为具有()。

  • A、引导功能
  • B、调控功能
  • C、分配功能
  • D、管制功能

参考答案

更多 “政策主体要制约、禁止政策对象不做什么,或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为,就须使政策对政策对象的行为具有()。A、引导功能B、调控功能C、分配功能D、管制功能” 相关考题
考题 政策终结的对象是() A、权利与责任B、政策功能C、相关组织D、政策对象

考题 政策作用对象对政策是否认同取决于:A、统治者意志B、对象意志C、政策本身的优越性D、政策使其获益还是受损

考题 政策对象是指政策间接作用、影响的对象。()

考题 确定评估对象就是要选择评估什么政策或政策的哪部分内容。()

考题 政策终结的对象只是政策本身。()

考题 政策的目标群体是指( )。A.利益集团 B.政策受益者 C.政策影响和制约的对象 D.知识分子

考题 构成教育政策的三个要素是()A政策对象、政策导向和政策目标B政策目标、政策内容和政策对象C政策对象、政策目标和实现政策的手段D政策对象、政策内容和政策要求

考题 下列关于社会政策对象说法正确的是()。A、有些社会政策的对象是全体公民B、有些社会政策的对象是符合条件的部分人群C、不同的社会政策有不同的对象D、社会政策的对象是由该政策的覆盖面决定的

考题 政策的目标群体是指()。A、利益集团B、政策受益者C、政策影响和制约的对象D、知识分子

考题 论述政策对象接受政策的基本原因。

考题 公共政策作用对象对公共政策执行的影响因素不包括()A、政策作用对象所涉及的范围B、政策作用对象的构成C、政策作用对象的数量D、政策作用对象的价值取向

考题 政策使其获益,政策作用对象就会()新政策;政策使其受损,政策对象就会()新政策的实施。A、认同、抵制B、认同、认同C、抵制、认同D、抵制、抵制

考题 对于政策对象的理解,有狭义和广义之分。狭义的政策对象只指政策直接作用和影响的对象;而广义的政策对象除了直接政策对象外,还包括与政策执行效果有关联的间接()A、政策方法B、政策对象C、政策过程D、政策主体

考题 公共政策对象指()A、直接政策对象B、直接政策对象和间接的政策对象C、直接政策对象、间接的政策对象和其他D、间接的政策对象

考题 简述政策对象对政策执行的影响。

考题 政策执行的出发点和归宿点是()。A、政策对象B、政策内容C、政策规划D、政策目标

考题 政策对象的变化或政策衡量指标上的变化,如根据年龄转变为根据收入确定政策受益对象的政策接续形式是()A、线性接续B、非线性接续C、政策合并D、政策部分终结

考题 政策主体制约、禁止政策对象的行为,这使政策对政策对象具有()。A、沟通功能B、管制功能C、监督功能D、平衡功能

考题 政策对象或政策的目标群体接受或服从某一政策的主要原因是什么?

考题 成为扶贫对象有什么优惠政策?

考题 多选题下列关于社会政策对象说法正确的是()。A有些社会政策的对象是全体公民B有些社会政策的对象是符合条件的部分人群C不同的社会政策有不同的对象D社会政策的对象是由该政策的覆盖面决定的

考题 单选题政策的目标群体是指()。A 利益集团B 政策受益者C 政策影响和制约的对象D 知识分子

考题 单选题政策对象的变化或政策衡量指标上的变化,如根据年龄转变为根据收入确定政策受益对象的政策接续形式是( )A 线性接续B 非线性接续C 政策合并D 政策部分终结

考题 单选题政策主体要制约、禁止政策对象不做什么,或者说要使政策对象不发生政策主体不愿见的行为,就须使政策对政策对象的行为具有( )A 引导功能B 调控功能C 分配功能D 管制功能

考题 单选题构成教育政策的三个要素是()A 政策对象、政策导向和政策目标B 政策目标、政策内容和政策对象C 政策对象、政策目标和实现政策的手段D 政策对象、政策内容和政策要求

考题 问答题政策对象或政策的目标群体接受或服从某一政策的主要原因是什么?

考题 多选题下列关于社会政策的对象描述正确的是(  )。A社会政策的对象是有多元性特点B根据社会政策的覆盖范围,可以把社会政策对象划分成普遍性对象和选择性对象C社会政策对象在社会政策过程中扮演信息提供者角色D社会政策的对象是有主动性特点E社会政策的对象是有连带性特点