考题
在奴隶社会中占有大量土地的是（）。A.奴隶B.奴隶主C.农奴D.商人
考题
古罗马奴隶社会,由于农业公社的传统存在,奴隶主培养教育子女,不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质,还要子女具备()。
考题
中国奴隶社会奴隶主阶级家庭,把“()”的教育放在家庭教育的重要地位。
考题
奴隶社会中有两个基本的对立阶级，即奴隶和奴隶主阶级。()
考题
在奴隶社会、封建社会中，私刑、私狱普遍存在。( )有权使用私刑。A．奴隶主对奴隶B．庄园主对农奴C．地主对农民D．族长对同宗族的人
考题
古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备（）能力。
考题
“尚贤”思想的提出本来就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？（）A、贵族专制B、皇权专制C、奴隶主专制D、暴政统治
考题
奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。A、奴隶主和自由民B、奴隶主和奴隶C、奴隶主和商人D、奴隶主和医生E、奴隶主和农民
考题
原始社会解体，人类进入奴隶社会，奴隶主贵族开始用“礼”来树立君主的（），以维护其统治。“礼”的作用和范围发生了根本的变化。
考题
夏朝作为我国奴隶社会开端的主要依据是（）A、夏朝是我国最早建立的朝代B、出现了奴隶主和奴隶阶级C、实行了奴隶制的土地国有制D、建立了奴隶制国家机器
考题
奴隶社会的依附关系体现为（）A、农民对地主的依附B、奴隶对奴隶主的依附C、子女对父母的依附D、女人对男人的依附E、个人对宗族的依附
考题
西方进入阶级社会后，建立的是什么性质的国家？（）A、奴隶主专制B、资产阶级专制C、奴隶主民主制D、资产阶级民主制
考题
“上线”思想的提出本来就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？（）A、贵族专制B、皇权专制C、奴隶主专制D、暴政统治
考题
在社会政治观上，亚里士多德为奴隶制辩护，认为（）政体是最好的形式A、奴隶主专制B、奴隶社会共和制C、人治社会D、法制社会
考题
以下关于奴隶社会道德的描述中，不正确的是（）。A、维护奴隶对奴隶主绝对屈从的道德关系B、道德调节的范围日益扩大C、在内容上有简朴性D、道德与法律明显分开
考题
单选题“上线”思想的提出本来就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？（）A
贵族专制B
皇权专制C
奴隶主专制D
暴政统治
考题
判断题即使是最专制的奴隶社会，奴隶也可以在一定程度上制约奴隶主。A
对B
错
考题
填空题古罗马奴隶社会，由于农业公社的传统存在，奴隶主培养教育子女，不仅要子女具备镇压奴隶的军人的素质，还要子女具备（）能力。
考题
填空题中国奴隶社会奴隶主阶级家庭，把“（）”的教育放在家庭教育的重要地位。
考题
问答题进入奴隶社会后，奴隶主在城中进行粮食交换的地方称为什么？主管市场的人员称为什么？
考题
单选题在社会政治观上，亚里士多德为奴隶制辩护，认为（）政体是最好的形式A
奴隶主专制B
奴隶社会共和制C
人治社会D
法制社会
考题
单选题在奴隶社会中占有大量土地的是（）。A
奴隶B
奴隶主C
农奴D
商人
考题
单选题西方进入阶级社会后，建立的是什么性质的国家？（）A
奴隶主专制B
资产阶级专制C
奴隶主民主制D
资产阶级民主制
考题
填空题原始社会解体，人类进入奴隶社会，奴隶主贵族开始用“礼”来树立君主的（），以维护其统治。“礼”的作用和范围发生了根本的变化。
考题
单选题“尚贤”思想的提出本来就带有人人平等的意味，它是用来打破什么的？（）A
贵族专制B
皇权专制C
奴隶主专制D
暴政统治
考题
多选题奴隶社会的依附关系体现为（）A农民对地主的依附B奴隶对奴隶主的依附C子女对父母的依附D女人对男人的依附E个人对宗族的依附
考题
单选题奴隶社会的职业道德，主要是（）的职业道德。A
奴隶主和自由民B
奴隶主和奴隶C
奴隶主和商人D
奴隶主和医生E
奴隶主和农民
