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领导艺术的定型,最终取决于领导者的思维习惯和()。


参考答案

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考题 以下对领导艺术的认识,错误的是()。 A、世界上可以存在完全相同的领导者和领导模式B、领导艺术是领导者个人素质的综合反映C、有多少个领导者就有多少种领导模式D、领导艺术是因人而异的

考题 领导者能否取得成就,在很大程度上取决于他的()。 A.领导艺术B.职业能力C.领导方式D.职业素质

考题 领导艺术的概念及其特征不包括( )。A.领导艺术最重要的特征是创新性,需要领导者发挥主观能动性进行创造B.领导艺术因人而异,所以领导艺术可以学习,但切忌模仿C.领导艺术具有复杂性和权变性,因而无法学习D.领导艺术是注重实效,以是否实现组织目标为评价标准,并不是天马行空

考题 公共领导艺术的作用()A、是领导方式的补充和升华B、影响领导者活动的最终成败C、领导活动的出发点和归宿D、提供领导方法方式创新的途径和思路

考题 下列关于领导艺术的说法中正确的有()。A、领导艺术的条件离不开领导者的个人素质B、实践是领导艺术的基础C、领导艺术就是领导方法D、领导艺术的主要特征是创造性E、领导艺术的表现形式是程序化和非程序化,模式化和非模式化

考题 领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A、领导者个人的作风B、领导者个人的素质C、领导者个人的领导艺术D、领导者个人的性格特征

考题 ()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A、领导艺术B、领导权术C、领导者素质D、领导者风格

考题 构成党的领导方式的要素是()A、领导制度和体制B、领导艺术C、领导主体的素质修养D、领导者的手段方法

考题 领导者首先要树立正确的()A、世界观、人生观和价值观B、领导形象C、领导艺术

考题 领导者提高工作有效性的艺术属于领导艺术的类型。

考题 领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力()。A、个人B、知识C、修养D、领导艺术

考题 领导艺术是领导者在领导活动中掌握的()。A、知识B、经验C、能力D、技巧

考题 领导艺术是领导工作中不能程序化、模式化和定量化的(),不仅与领导者的实践经验有关,而且与领导者个人的才智、素养、风格密切相关。

考题 作为一名领导者,应如何发挥领导艺术?

考题 危机发生后,领导者亲临现场,这体现的是临危不惧的领导艺术。

考题 下列关于领导艺术的说法中不正确的是()。A、领导艺术的条件离不开领导者的个人素质B、实践是领导艺术的基础C、领导艺术就是领导方法D、领导艺术的主要特征是创造性

考题 单选题()是领导者之所以成为领导者,和成为成功的领导者的重要基础。A 领导艺术B 领导权术C 领导者素质D 领导者风格

考题 多选题公共领导艺术的作用()A是领导方式的补充和升华B影响领导者活动的最终成败C领导活动的出发点和归宿D提供领导方法方式创新的途径和思路

考题 单选题什么是领导艺术?领导艺术是指在领导的方式方法上表现出创造性和有效性。领导艺术是领导者个人素质的综合反映,是因人而异的。黑格尔说过“世界上没有完全相同的两片叶子”同样也没有完全相同的两个人,没有完全相同的领导者和领导模式。有多少领导者就有多少领导模式。则下列不属于领导艺术的是()。A 指挥人员的艺术B 提高工作效率的艺术C 冲突管理的艺术D 会议管理的艺术

考题 多选题下列关于领导艺术的说法中正确的有()。A领导艺术的条件离不开领导者的个人素质B实践是领导艺术的基础C领导艺术就是领导方法D领导艺术的主要特征是创造性E领导艺术的表现形式是程序化和非程序化,模式化和非模式化

考题 多选题领导者的特质是指领导者个人所具有的品德、能力()。A个人B知识C修养D领导艺术

考题 单选题领导艺术是领导者的知识、经验、智慧和才干在领导工作中的综合运用和体现,它是()。A 领导者规范管理的成果B 指领导者的艺术修养C 源于领导经验又高于领导经验的D 领导者的理论水平

考题 单选题下列关于领导艺术的说法中不正确的是()。A 领导艺术的条件离不开领导者的个人素质B 实践是领导艺术的基础C 领导艺术就是领导方法D 领导艺术的主要特征是创造性

考题 填空题领导艺术的定型,最终取决于领导者的思维习惯和()。

考题 单选题领导艺术的外在表现是 ( )A 领导风格B 领导者的影响力C 领导者的职权D 领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象

考题 单选题领导性格理论认为,识别有效领导者的主要因素是()。A 领导者个人的作风B 领导者个人的素质C 领导者个人的领导艺术D 领导者个人的性格特征

考题 多选题下列关于领导艺术的叙述中,正确的有 ( )A领导艺术表现为真、善、美B领导艺术的核心是对领导原则、原理、资源条件和方式、方法巧妙地运用并富有创造性C领导艺术的外在表现是领导风格和领导者创造性的实践所塑造的“美”的形象D领导艺术是模式化的领导行为E领导艺术包含着创造性、随机性和个性化等特点