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媒体组合

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考题 多媒体组合教学 名词解释
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考题 媒体条件决定媒体组合的可靠性。()
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考题 利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为()A.优势互补型媒体组合 B.政策倾向型媒体组合 C.分散型媒体组合 D.集中型媒体组合
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考题 把有限的广告费用集中投入到某一特定媒体的方法为（　）。 A．异质化媒体组合 B．差异化媒体组合 C．分散型媒体组合 D．集中型媒体组合
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考题 比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、（）和（）。
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考题 媒体组合策略不一定要考虑（）A、媒体条件B、广告发布时间C、媒体费用D、媒体的历史
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考题 媒体组合是一个系统工程，其基本的组合原则包括（）。A、媒体组合的统一B、媒体组合系统化C、媒体组合的简化D、对象适应E、内容符合
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考题 媒体组合的方式：视觉媒体与听觉媒体的组合；瞬间媒体与长效媒体的组合；大众媒体与（）的组合。A、电视媒体B、杂志媒体C、促销媒体D、广告媒体
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考题 媒体是广告信息得以传播的载体对媒体的调查有助于确定广告具体选用哪种媒体不必考虑媒体的组合。
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考题 媒体组合的意义
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考题 选择确定媒体的过程，实际上也是媒体组合的过程，包括（）方面的内容.A、媒体载体的组合与广告单位的组合B、同类媒体组合与不同类型媒体组合C、租用媒体与自用媒体组合D、单一媒体与多利媒体组合
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考题 对媒体做出选择和组合，需要借助科学、全面的数据库，运用定性和（）方法筛选媒体，并制订出媒体定位的相关策划方案。A、运作B、销售C、定量D、组合
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考题 如何优化的组合多种媒体？
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考题 企业在制定媒体组合策略时，必须确定一个主要媒体作为提示型媒体。
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考题 教学媒体的组合性
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考题 简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。
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考题 利用不同的媒体将有关信息传递给不同人群的媒体组合方式为（）.A、优势互补型媒体组合B、政策倾向型媒体组合C、集中型媒体组合D、分散型媒体组合
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考题 广告媒体的组合方法有（）A、应考虑如何包括所有的目标市场消费者B、选取媒体影响力集中点C、运用线性规划进行优化媒体组合D、时间交替互补组合E、时效差异互补
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考题 媒体组合策略的方式有（）。A、视觉媒体与听觉媒体组合B、瞬间媒体与长效媒体组合C、大众媒体与促销媒体组合D、扩大影响
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考题 为什么使用媒体组合？什么时候使用媒体组合？
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考题 广告促销决策就是选定广告媒体，制定广告媒体组合策略。
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考题 两个或两个以上的单媒体的有机组合称为（）。A、超媒体B、流媒体C、多媒体D、存储媒体
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考题 填空题比较典型的课堂教学媒体环境有组合媒体教室、（）和（）。
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考题 问答题简述学校多媒体组合教室的概念和组合形式。
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考题 多选题媒体组合策略的方式有（）。A视觉媒体与听觉媒体组合B瞬间媒体与长效媒体组合C大众媒体与促销媒体组合D扩大影响
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考题 问答题为什么使用媒体组合？什么时候使用媒体组合？
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考题 多选题广告媒体的组合方法有（）A应考虑如何包括所有的目标市场消费者B选取媒体影响力集中点C运用线性规划进行优化媒体组合D时间交替互补组合E时效差异互补
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