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如何理解历史发展是“总合力”问题。


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考题 以下对总铁结合力(TIBC)理解正确的是A.缺铁性贫血时,患者总铁结合力明显下降B.总铁结合力就是铁蛋白中铁的总量C.总铁结合力就是血红蛋白中铁的总量D.总铁结合力的单位是微克或者毫克E.转铁蛋白的含量可推算出总铁结合力

考题 如何理解抓住机遇,加快发展是解决中国所有问题的关键?

考题 历史发展的总的合力是人民群众共同作用的结果,其中不包含个人意志。

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考题 如何理解人民群众范畴?简述人民群众推动历史发展的作用。

考题 简述什么是特殊配合力、一般配合力?如何理解它们与育种途径的关系?

考题 每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A、创造社会历史发展规律B、发现和消灭社会历史发展规律C、改变社会历史发展规律D、认识和利用社会历史发展规律

考题 如何正确理解历史人物在历史发展过程中的作用?

考题 历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()A、历史发展无规律可循B、历史发展是无法认识的C、历史发展的因素是复杂的D、社会中的每个人不都是“合力”的一部分

考题 如何理解“社会形态的发展是一种自然历史过程”?

考题 马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是()A、如何理解自然的本质B、如何理解精神的本质C、如何理解宗教的本质D、如何理解社会的本质

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考题 单选题历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()A 历史发展无规律可循B 历史发展是无法认识的C 历史发展的因素是复杂的D 社会中的每个人不都是“合力”的一部分

考题 问答题如何理解“社会形态的发展是一种自然历史过程”?

考题 问答题如何正确理解历史人物在历史发展过程中的作用?

考题 单选题以下对总铁结合力(TIBC)理解正确的是(  )。A 总铁结合力的单位是微克或者毫克B 缺铁性贫血时,患者总铁结合力明显下降C 总铁结合力就是血红蛋白中铁的总量D 总铁结合力就是铁蛋白中铁的总量E 转铁蛋白的含量可推算出总铁结合力

考题 问答题简述什么是特殊配合力、一般配合力?如何理解它们与育种途径的关系?

考题 单选题马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题是()A 如何理解自然的本质B 如何理解精神的本质C 如何理解宗教的本质D 如何理解社会的本质

考题 问答题如何理解“社会经济形态的发展是一种自然历史过程”?

考题 单选题马克思主义历史观与自然主义历史观争论的焦点问题()A 如何理解自然的本质B 如何理解精神的本质C 如何理解宗教的本质D 如何理解社会的本质

考题 多选题历史发展是“合力”作用的结果,这就是说()A历史发展无规律可循B历史发展是无法认识的C历史发展的因素是复杂的D社会中的每个人都是“合力”的一部分

考题 问答题如何理解历史发展是“总合力”问题。

考题 单选题每个人都在创造自己的历史,人们创造历史的活动,最终会形成一个总的合力,从而实现社会历史的发展。因此人类可以()。A 创造社会历史发展规律B 发现和消灭社会历史发展规律C 改变社会历史发展规律D 认识和利用社会历史发展规律