考题
结合中学教学实践，谈谈如何提高直观教学的效果？
考题
比较三种直观方式的优缺点，谈谈如何提高知识直观的效果?
考题
请结合教学实际，从心理学的角度谈谈如何提升学生问题解决的能力。
考题
试从治安管理的法律属性角度，谈谈如何理解治安管理的概念？
考题
从网络化发展角度,谈谈未来我国企业应如何规划其组织形态。
考题
请从行业协会的角度谈谈如何提高“中国制造”在世界上的地位。(20 分)要求：简要明确，合理可行，字数不超过 400 字。
考题
结合教育教学实际，从提高人才培养质量的角度，谈谈当前高校师生关系存在什么问题，如何建立良好的师生关系。
考题
（）确定补偿容量。A、从提高功率因数角度B、政府直接安排C、个人经验D、从提高频率质量的角度
考题
从减少风机叶轮粘灰振动的角度谈谈如何延长风机清灰周期？
考题
根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。
考题
结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？
考题
个体的国民和政府的关系是什么？从制度建设的角度，谈谈如何才能构筑良好的官民关系。从制度建设的角度，谈谈如何构建责任政府？
考题
如何确定补偿容量？（）A、从提高功率因数角度B、政府直接安排C、个人经验D、从提高频率质量的角度
考题
问答题结合实际谈谈在学习中如何提高记忆效果？
考题
问答题根据遗忘原因的有关理论，结合实际谈谈应该如何提高记忆的效果。
考题
问答题结合具体事例谈谈如何提高广告的记忆效果？
考题
问答题从观点呈现顺序的安排角度谈谈如何提高态度转变的效果。
考题
问答题结合实际，从学校文化的功能这个角度，谈谈如何创建校园文化？
考题
问答题个体的国民和政府的关系是什么？从制度建设的角度，谈谈如何才能构筑良好的官民关系。从制度建设的角度，谈谈如何构建责任政府？
