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建国初我国对苏联和东欧国家的贸易使用（　）的方式

  • A、单边结算
  • B、多边结算
  • C、双边结算
  • D、集团性多边结算

参考答案

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考题 转轨型国家以俄罗斯为代表的实行“激进式”战略模式的国家包括()。 A、匈牙利B、东欧国家C、前苏联D、匈牙利以外的前苏联
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考题 我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。A对B错
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考题 我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。
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考题 建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。A、大量引进苏联的教科书B、邀请苏联专家讲学C、仿效苏联的学校管理模式D、根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
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考题 建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：（）。
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考题 建国前，我国干部的考核主要采取考核和民主鉴定的方式，建国后的干部考核工作普遍实行干部鉴定制度。（）
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考题 建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。A、美国B、（前）苏联C、日本D、德国
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考题 我国建国初的过渡时期的必要性，特点和任务是怎样的？
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考题 1949年初，苏联外交部长莫洛托夫在联合国大会上发表声明：“美国现在正以经济方式向东欧社会主义国家渗透，因此，我们不得不采取必要的措施对其回击，以巩固我们的社会主义阵营。”为此，苏联和东欧国家采取的相应措施是（）。A、成立共产党情报局B、成立经互会C、成立华约组织D、支持民主德国成立
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考题 建国初期，对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是（）A、美国B、俄罗斯C、前苏联D、日本
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考题 为了抵制马歇尔计划对东欧国家的影响，苏联从1947年开始先后与罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚和阿尔巴尼亚签订了一系列贸易和经济协定。由于这些协定主要由苏联外交部长莫洛托夫操作产生，因此一般统称为莫洛托夫计划。以下关于该计划的说法正确的是（）A、有利于东欧各国经济的快速恢复和高速发展B、苏联防止了所有东欧国家的“离苏倾向”C、继承该计划的经互会有利于苏联对东欧国家的控制D、加剧了美苏争霸的紧张局势
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考题 中国特色现代管理模式始于（）。A、建国初的国民经济恢复时期B、全面学习苏联时期C、大跃进和调整巩固时期D、十年文革期间
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考题 填空题建国初我国对苏联和东欧国家的贸易使用（）的方式
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考题 单选题建国之后，（）大学传统在我国得到全面推行。A 美国B （前）苏联C 日本D 德国
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考题 填空题建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：（）。
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考题 单选题建国初期，对我国当代学校音乐教育产生重要影响的教育体系的国家是（）A 美国B 俄罗斯C 前苏联D 日本
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考题 判断题我国现代档案学的产生和发展是建国初期前苏联档案学理论在我国传播的结果。A 对B 错
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考题 问答题我国建国初的过渡时期的必要性，特点和任务是怎样的？
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考题 多选题建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。A大量引进苏联的教科书B邀请苏联专家讲学C仿效苏联的学校管理模式D根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
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考题 单选题建国初我国对苏联和东欧国家的贸易使用（　）的方式A 单边结算B 多边结算C 双边结算D 集团性多边结算
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考题 单选题为了抵制马歇尔计划对东欧国家的影响，苏联从1947年开始先后与罗马尼亚、匈牙利、捷克斯洛伐克、保加利亚和阿尔巴尼亚签订了一系列贸易和经济协定。由于这些协定主要由苏联外交部长莫洛托夫操作产生，因此一般统称为莫洛托夫计划。以下关于该计划的说法正确的是（）A 有利于东欧各国经济的快速恢复和高速发展B 苏联防止了所有东欧国家的“离苏倾向”C 继承该计划的经互会有利于苏联对东欧国家的控制D 加剧了美苏争霸的紧张局势
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考题 判断题建国前，我国干部的考核主要采取考核和民主鉴定的方式，建国后的干部考核工作普遍实行干部鉴定制度。（）A 对B 错
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