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《三字经》、《千字文》与()全称为我国古代三大启蒙读物。


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考题 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的( )。 A.《百家姓》 B.《千字文》 C.《幼学琼林》 D.《三字经》

考题 《三字经》、《百家姓》,《千字文》、《千家诗》,是我国古代流传的,最著名的蒙学读物,主要作用是集中识字。() 此题为判断题(对,错)。

考题 作为传统启蒙读物的代表作品,《三字经》历史上就有众多“粉丝”,用这些人们耳熟能详的读物教育孩子,成为不少家长和学校的选择。一些教育界人士指出,作为我国现存最早、影响最大的儿童启蒙教材,《三字经》被联合国教科文组织选人《世界儿童道德丛书》,至今仍是适合孩子阅读、背诵的启蒙读物。一些幼儿园园长认为,《三字经》合辙押韵、音律优美,有利于从小培养幼儿对古文的美感和学习兴趣,开发幼儿心智。对这段文字的主旨概括最准确的是( )。A.《三字经》是传统启蒙读物的代表作品B.家长和学校应选择《三字经》来教育孩子C.《三字经》具有优秀的启蒙作用D.《三字经》具有良好的口 碑和巨大的影响

考题 《弟子规》从清朝中晚期以后,就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等的影响。

考题 古代启蒙教育中关于人文知识的读本是()。A、《上大人》B、《百家姓》C、《三字经》D、《千字文》

考题 现代教育十分注重启蒙教育,其实,从古代开始,就已出现了专门为学童编写的书目,当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是()A、《三字经》B、《千字文》C、《诗经》D、《千家诗》

考题 中国古代儿童启蒙读物三百千是指《三字经》、《百家姓》和()

考题 封建时代常用的蒙学读物有()。A、《三字经》B、《百家姓》C、《千字文》D、《昭明文选》E、《古文观止》

考题 中国封建学校教育的启蒙读物有()。A、《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《说文解字》B、《女儿经》、《三字经》、《学记》、《千字文》C、《千字文》、《女儿经》、《三字经》、《百家姓》D、《学记》、《说文解字》、《百家姓》、《女儿经》

考题 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《()》。A、百家姓B、千字文C、幼学琼林D、三字经

考题 启蒙读物《三字经》中,“性相近”的下一句是()。

考题 我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和()。

考题 我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《()》。

考题 我国古代重要的三部蒙学教材“三百千”指的是()。A、《三国演义》《百家姓》《千字文》B、《三字经》《百科全书》《千家诗》C、《三字经》《百家姓》《千家诗》D、《三字经》《百家姓》《千字文》

考题 我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母,择邻处”,体现的是()A、遗传素质对人的发展的影响B、环境对人的发展的影响C、学校教育对人的发展的影响D、成熟对人的发展的影响

考题 下列选项属于我国古代识字课本的有()A、《三字经》B、《千字文》C、《百家姓》D、《诗经》E、《列女传》

考题 填空题《三字经》、《千字文》与()全称为我国古代三大启蒙读物。

考题 单选题我国古代启蒙读物《三字经》述及“昔孟母,择邻处”,体现的是()A 遗传素质对人的发展的影响B 环境对人的发展的影响C 学校教育对人的发展的影响D 成熟对人的发展的影响

考题 填空题我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《千字文》、《百家姓》和()。

考题 判断题《弟子规》从清朝中晚期以后,就成为广泛流传的儿童读本和启蒙读物,几乎与《三字经》、《百家姓》、《千字文》有同等的影响。A 对B 错

考题 单选题现代教育十分注重启蒙教育,其实,从古代开始,就已出现了专门为学童编写的书目,当时称为“蒙养书”或“小儿书”。简称为“蒙书”。以下不属于“蒙书”的是()A 《三字经》B 《千字文》C 《诗经》D 《千家诗》

考题 填空题启蒙读物《三字经》中,“性相近”的下一句是()。

考题 单选题中国封建学校教育的启蒙读物有()。A 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《说文解字》B 《女儿经》、《三字经》、《学记》、《千字文》C 《千字文》、《女儿经》、《三字经》、《百家姓》D 《学记》、《说文解字》、《百家姓》、《女儿经》

考题 单选题古代启蒙教育中关于人文知识的读本是()。A 《上大人》B 《百家姓》C 《三字经》D 《千字文》

考题 多选题下列选项属于我国古代识字课本的有()A《三字经》B《千字文》C《百家姓》D《诗经》E《列女传》

考题 单选题我国古代重要的三部蒙学教材“三百千”指的是()。A 《三国演义》《百家姓》《千字文》B 《三字经》《百科全书》《千家诗》C 《三字经》《百家姓》《千家诗》D 《三字经》《百家姓》《千字文》

考题 填空题我国古代对儿童进行启蒙教育所使用的识字读本是《三字经》、《百家姓》和《()》。