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对有深刻背景的或比较复杂的,有一定专业知识才能理解的新闻事件可按()编排网络专题导语区。
- A、因果关系
- B、时间顺序
- C、各方观点
- D、从简到繁
参考答案
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考题
在消息中通过点明新闻事实产生的原因、条件和环境,把事情的来龙去脉、因果关系交代清楚,有助于加深读者对新闻事件的全面深刻理解。这种背景的类型属于()。
A、对比性背景材料B、注释性背景材料C、说明性背景材料D、比喻性背景材料
考题
时序关系图法的使用条件是( )。A.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系,又有一定的时间间隔
B.各关键事件之间既存在因果关系,又有一定的时间间隔
C.各关键事件之间既存在逻辑顺序关系,又有因果关系
D.各关键事件之间具有可比性
考题
档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。A按照问题或专题组织档案材料B按照时间顺序编排档案材料C按照档案的文种组织档案材料D按照作者与受文者组织档案材料E按照地理位臵编排档案材料
考题
高级育婴师在开展培训指导时,要遵循循序渐进的原则,即()。A、相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B、相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D、相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
考题
按各方观点来编排网络专题导语区的内容时,应做到()A、板块位置应体现各方观点,全面客观,逻辑清晰B、争议内容应有内容摘要且立场鲜明,不宜仅链新闻C、关键词和评论入口不应忽略,用户有评论的需求D、焦点新闻应强调权威事件和争议核心
考题
多选题档案编研工作汇编内档案材料的编排体例形式有()。A按照问题或专题组织档案材料B按照时间顺序编排档案材料C按照档案的文种组织档案材料D按照作者与受文者组织档案材料E按照地理位臵编排档案材料
考题
单选题为了突出新闻事实中最具吸引力的内容,也为了简洁,现代导语往往省略一些新闻要素。因此,必须在导语之后,通过主体对新闻事实做进一步交待,这种“展开式主体”大致有两种情况:一是();二是将导语中高度概括的事实具体化。A
摆脱导语束缚,再增加一条新的新闻事件;B
加进一些与导语毫无关系的新材料,以便丰富内容;C
发表自己的观点,使读者获取更多的知识;D
补充导语中尚未出现的新闻要素
考题
单选题高级育婴师在开展培训和指导时,要遵循循序渐进的原则,即()A
相关的知识和工作技能从简到繁,从高到低B
相关的知识和工作技能从繁到简,从低到高C
相关的知识和工作技能从繁到简,从高到低D
相关的知识和工作技能从简到繁,从低到高
考题
多选题消息写作中,背景的作用有()A说明新闻事件的起因B显示或帮助读者理解新闻事件的重要性C突出新闻稿件的新闻价值
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