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在抽样中当样本容量和抽样方法确定后()。

  • A、抽样平均误差是确定的值
  • B、抽样平均误差不是确定的值
  • C、样本指标是确定的值
  • D、样本指标不是确定的值
  • E、置信区间不是确定的值

参考答案

更多 “在抽样中当样本容量和抽样方法确定后()。A、抽样平均误差是确定的值B、抽样平均误差不是确定的值C、样本指标是确定的值D、样本指标不是确定的值E、置信区间不是确定的值” 相关考题
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考题 下列有关运用审计抽样确定抽样方法的表述中,错误的是( )。A、简单随机选样在统计抽样和非统计抽样中均适用 B、整群选样通常不能在审计抽样中使用 C、随意选样在统计抽样和非统计抽样中均适用 D、系统选样在总体随机分布时可适用于统计抽样

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考题 在抽样方法中,当合适的样本容量很难确定时,可以使用的抽样方法是:()A、有放回的简单随机抽样B、无放回的简单随机抽样C、分层抽样D、渐进抽样

考题 抽样设计的内容包括()。A、抽样阶段的确定B、各阶段抽样方法的选择C、抽样框来源的确定D、样本容量的确定E、给出数据的估算公式及精度计算公式

考题 抽样设计的内容包括下面哪几项()。A、抽样阶段的确定B、各阶段抽样方法的选择C、抽样框的来源D、样本容量的确定E、给出数据的估算公式及精度计算公式

考题 抽样中最基本的因素是()。A、确定目标总体B、确定样本的数目C、确定样本容量D、确定抽样的具体方法

考题 抽样的一般步骤有() A、确定总体B、制定抽样框C、决定样本容量D、决定抽样组织形式E、抽取样本F、评估样本

考题 抽样的一般程序为()A、确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B、规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C、规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D、抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

考题 当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本容量比较小时,最适宜的抽样方法是()A、整群抽样B、分层抽样C、分阶段抽样D、等距抽样

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考题 影响抽样平均误差的因素有()。A、总体标志变异程度B、样本容量C、抽样方法D、抽样组织方式E、可靠程度

考题 在简单随机重复抽样下,欲使抽样平均误差缩小1/3,则样本容量应()。A、增加8倍B、增加9倍C、增加2.25倍D、的确应考虑抽样方法和抽样组织形式等

考题 在抽样推断中,当需要推断多个指标时,可以对样本容量进行多次计算,然后取各个结果中最大的数作为实际抽样的样本*单位数。

考题 产品质量审核中的抽样检验的步骤有()。A、确定产品审核间隔期B、确定抽样检验地点C、确定产品审核样本容量D、审核检验E、归纳总结

考题 确定实施对象时,需要注意()。A、实施对象的确定可采用总体研究或抽样研究方式B、总体研究没有必要具体说明总体范围C、对于中小学教育科研来说,多采用抽样研究方式D、采用抽样研究须要说明抽样方法和样本容量,同时应对其相关特征予以描述

考题 影响抽样误差的因素不包括()。A、样本容量B、总体标志值的差异程度C、抽样方法D、抽样计划

考题 多选题抽样设计的内容包括()。A抽样阶段的确定B各阶段抽样方法的选择C抽样框来源的确定D样本容量的确定E给出数据的估算公式及精度计算公式

考题 单选题在抽样方法中,当合适的样本容量很难确定时,可以使用的抽样方法是:()A 有放回的简单随机抽样B 无放回的简单随机抽样C 分层抽样D 渐进抽样

考题 单选题抽样的一般程序为()A 确定样本容量-规定研究总体-抽取样本-判断并纠正抽样偏差B 规定研究总体-确定样本容量-抽取样本-判断并纠正抽样偏差C 规定研究总体-抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差D 抽取样本-确定样本容量-判断并纠正抽样偏差-规定研究总体

考题 多选题抽样设计的内容包括下面哪几项()。A抽样阶段的确定B各阶段抽样方法的选择C抽样框的来源D样本容量的确定E给出数据的估算公式及精度计算公式

考题 单选题抽样中最基本的因素是()。A 确定目标总体B 确定样本的数目C 确定样本容量D 确定抽样的具体方法

考题 多选题抽样估计中影响标准误的主要因素有()A抽样的方法B抽样的方式C样本容量的大小D抽样的时间E总体中各个体之间的差异程度

考题 单选题当一个总体比较大且内部结构复杂,而所抽样本容量比较小时,最适宜的抽样方法是()A 整群抽样B 分层抽样C 分阶段抽样D 等距抽样