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青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是()

  • A、有机物少于1/3,骨的弹性大,易变形
  • B、有机物多于1/3,骨的弹性大,易变形
  • C、有机物多于1/3,骨的弹性小,不易变形
  • D、有机物少于1/3,骨的弹性小,不易变形

参考答案

更多 “青少年要注意正确的坐、立、行的姿势,这是因为他们骨的特点是()A、有机物少于1/3,骨的弹性大,易变形B、有机物多于1/3,骨的弹性大,易变形C、有机物多于1/3,骨的弹性小,不易变形D、有机物少于1/3,骨的弹性小,不易变形” 相关考题
考题 幼儿日常生活习惯教育的内容包括坐、站、行、睡姿势正确。() 此题为判断题(对,错)。

考题 婴儿大动作发育的顺序是()。A、抬头、坐、立、行、跑、跳等B、抬头、立、坐、行、跑、跳等C、抬头、行、立、坐、跑、跳等D、抬头、坐、立、行、跳、跑等

考题 行、坐、立动作

考题 ()是婴儿大动作发育的顺序。A.抬头、坐、立、行、跳、跑等B.抬头、立、坐、行、跑、跳等C.抬头、行、立、坐、跳、跑等D.抬头、坐、立、行、跑、跳等

考题 下列哪项不符合学龄期儿童保健( )A.合理营养B.注意保暖C.加强体格锻炼D.预防近视E.培养良好的坐、立、行等姿势

考题 下列关于婴儿动作发展的排序,正确的是 A.翻身一坐一抬头一站立一行走 B.抬头一坐一翻身一站立一行走 C.翻身一抬头一坐一站立一行走 D.抬头一翻身一坐一站立一行走

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考题 符合生长发育顺序性的是()A、抬头-抬胸-坐-立-行B、抬胸-抬头-坐-立-行C、坐-抬胸-抬头-立-行D、抬胸-抬头-立-行-坐E、坐-抬头-抬胸-立-行

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考题 正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。

考题 正确的坐、立、行姿势是生如钟、站如松、行如风。

考题 教学特别要注意教学卫生,要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势,保护学生的视力。

考题 体形指标包括()A、人的身高、坐高、体重、胸围、肩宽等B、人体的整体指数与比例C、人坐、立、行的姿势D、体格、身体姿态

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考题 盘腿坐、双膝跪立、跪端坐等姿势统称为()A、站立姿势B、坐椅姿势C、平坐姿势D、躺卧姿势

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考题 单选题()是婴儿大动作发育的顺序。A 抬头、坐、立、行、跳、跑等B 抬头、立、坐、行、跑、跳等C 抬头、行、立、坐、跳、跑等D 抬头、坐、立、行、跑、跳等

考题 多选题学前儿童运动系统的保育要求有()A保证营养,多晒太阳B培养正确地坐、立、行姿势C保护腕骨和骨盆D运动适度

考题 判断题正确的坐、立、行姿势是坐如钟,站如松,行如风。A 对B 错

考题 判断题正确的坐、立、行姿势是生如钟、站如松、行如风。A 对B 错

考题 填空题坐也是坐,立也是坐,行也是坐,卧也是坐(打一动物)()

考题 单选题符合生长发育顺序性的是()A 抬头-抬胸-坐-立-行B 抬胸-抬头-坐-立-行C 坐-抬胸-抬头-立-行D 抬胸-抬头-立-行-坐E 坐-抬头-抬胸-立-行

考题 判断题教学特别要注意教学卫生,要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势,保护学生的视力。A 对B 错

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