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谭嗣同吸取和运用()思想,深刻揭露封建君主专制制度的暴虐,宣传了资产阶级的自由平等和民主的思想。

  • A、进化论
  • B、天赋人权论
  • C、大同思想
  • D、重民轻君

参考答案

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考题 《狂人日记》的思想特征包括了()。 A、对封建礼教的深刻揭露B、对麻木愚昧国民性的批判C、对未来的坚定信念D、对未来热烈的希望

考题 顾炎武政治思想主要包括()。 A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张

考题 下列主张,属于谭嗣同“冲决一切封建网罗”法律思想的有()。A君主专制制度是不合理的制度B废君统,倡民主,变不平等为平等C修改法律就必须反对纲常名教D废科举,兴学校

考题 ()原则又称()原则,是针对主权在君原则提出来的,否定了封建君主专制制度,奠定了现代国家公民政治参与的基础。

考题 法家的思想是符合封建的君主专制制度的,是适应当时的物质文化水平的。

考题 下列主张,属于谭嗣同“冲决一切封建网罗”法律思想的有()A、君主专制制度是不合理的制度B、修改法律就必须反对纲常名教C、废科举,兴学校D、废君统,倡民主,变不平等为平等E、三权之体皆莞于君主

考题 十八世纪,普鲁士、奥地利等一些君主进行的改革,被称为“开明专制”,主要是因为()A、加强了中央集权,削弱了封建诸侯的势力B、促进了资本主义经济的发展C、触及了封建专制制度D、采纳了法国启蒙思想家的一些主张

考题 明清之际,出现了一些早期民主启蒙思想家,他们思想的共同特点是()A、以“异端”自居B、具有朴素的唯物思想C、主张发展商品经济D、批判封建君主专制制度

考题 辛亥革命推翻了清王朝,结束了中国二千多年的封建君主专制制度。它的重要历史作用在于()A、使共和思想深入人心B、阻滞了帝国主义对中国的侵略C、摧毁了封建土地制度D、消除了地方割据的根源

考题 韩非积极实践君主专制制度,将尊君思想推向了极端。

考题 《中华民国临时约法》的历史意义在于()A、反对封建君主专制制度B、反对帝国主义侵略C、反对民族分裂D、规定了反封建的民主革命纲领

考题 中国封建社会政治的基本特征是高度中央集权的()。A、封建君主专制制度B、封建宗法等级制度C、君主立宪制D、宗族家长制

考题 试述谭嗣同“冲决一切封建网罗”法律思想的内容和意义

考题 简述谭嗣同对封建君主专制的批判性观点。

考题 公元前221年秦始皇建立大一统的封建君主政体标志着统一的封建君主专制制度的建立。

考题 明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补主张()。A、深入批判了封建君主专制制度B、削弱了明清的君主专制统治C、影响了中国近代社会的革命运动D、体现了传统思想文化的活跃

考题 鲁迅深刻揭露控诉以君权、夫权、父权为核心的封建专制制度的文章有()。A、《狂人日记》B、《我的节烈观》C、《风波》D、《我们现在怎样做父亲》E、《故乡》

考题 多选题谭嗣同吸取和运用()思想,深刻揭露封建君主专制制度的暴虐,宣传了资产阶级的自由平等和民主的思想。A进化论B天赋人权论C大同思想D重民轻君

考题 多选题在向西方学习的过程中,戊戌变法区别于洋务运动的地方有()A学习西方的科学技术B学习西方的政治制度C宣传自由平等和社会进化观念,批判封建君权和封建纲常伦理D主张用君主立宪制度取代君主专制制度

考题 单选题十八世纪,普鲁士、奥地利等一些君主进行的改革,被称为“开明专制”,主要是因为()A 加强了中央集权,削弱了封建诸侯的势力B 促进了资本主义经济的发展C 触及了封建专制制度D 采纳了法国启蒙思想家的一些主张

考题 判断题法家的思想是符合封建的君主专制制度的,是适应当时的物质文化水平的。A 对B 错

考题 多选题下列主张,属于谭嗣同“冲决一切封建网罗”法律思想的有()。A君主专制制度是不合理的制度B废君统,倡民主,变不平等为平等C修改法律就必须反对纲常名教D废科举,兴学校

考题 判断题韩非积极实践君主专制制度,将尊君思想推向了极端。A 对B 错

考题 单选题明清时期的早期启蒙思想家主张用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建制度。这一修补主张()。A 深入批判了封建君主专制制度B 削弱了明清的君主专制统治C 影响了中国近代社会的革命运动D 体现了传统思想文化的活跃

考题 多选题下列主张,属于谭嗣同“冲决一切封建网罗”法律思想的有()A君主专制制度是不合理的制度B修改法律就必须反对纲常名教C废科举,兴学校D废君统,倡民主,变不平等为平等E三权之体皆莞于君主

考题 问答题简述谭嗣同对封建君主专制的批判性观点。

考题 多选题鲁迅深刻揭露控诉以君权、夫权、父权为核心的封建专制制度的文章有()。A《狂人日记》B《我的节烈观》C《风波》D《我们现在怎样做父亲》E《故乡》