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翻译:故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉。富者得执益彰,失执则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。谚曰:“千金之子,不死于市。”此非空言也。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。”夫千乘之王,万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!


参考答案

更多 “翻译:故曰:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”礼生于有而废于无。故君子富,好行其德;小人富,以适其力。渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉。富者得执益彰,失执则客无所之,以而不乐。夷狄益甚。谚曰:“千金之子,不死于市。”此非空言也。故曰:“天下熙熙,皆为利来;天下壤壤,皆为利往。”夫千乘之王,万家之侯,百室之君,尚犹患贫,而况匹夫编户之民乎!” 相关考题
考题 提出“仓实而知礼节,衣食足而知荣辱”的是我省春秋时期杰出思想家( )。

考题 古人云:仓廪实而知礼节,温饱足而知荣辱。请用匮乏与成长动机理论解释这种说法。

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有A.整体性 B.选择性 C.层次性 D .动力性

考题 ()明确提出了“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”的著名论点。A、小白B、周公C、庄子D、管仲

考题 “衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼节”这句话反映人的需要具有( )。A.自然性 B.层次性 C.选择性 D.动力性

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有( )A.整体性 B.选择性 C.层次性 D.动力性

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。这句话反映了物质文明决定精神文明的哲学思想。 ( )

考题 下列哪种说法体现的是儒家的思想倾向()。A、鸡犬之声相闻,老死不相往来。B、已所不欲,勿施于人。C、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。D、生而不悦,死而不祸。

考题 ()说“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”A、孔子B、孟子C、管子D、子产

考题 辨析题:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”。

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明()。A、意识对物质有反作用B、物质决定意识C、量变和质变的关系D、道德和意识的关系

考题 《管子·牧民篇》中讲到:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”

考题 下列表述,不能体现对哲学基本问题回答的是()A、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱B、天地合而万物生,阴阳接而变化起C、量力而行,尽力而为D、安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱

考题 下列表述能体现马克思主义哲学对哲学基本问题回答的是()A、量力而行,尽力而为B、安而不忘危,存而不忘亡,治而不忘乱C、仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱D、天地合而万物生,阴阳接而变化起

考题 下列对世界的看法既唯物又辩证的是() ①量力而行,尽力而为 ②要命令自然,就必须服从自然 ③万物独化,物各自生 ④仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱A、①②B、②③C、①④D、②④

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话反映了人的需要具有()。A、整体性B、选择性C、层次性D、动力性

考题 提出“仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱”这一论断的是()。A、孔子B、管仲C、章太炎D、沈家本

考题 “仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有()A、整体性B、选择性C、层次性D、动力性

考题 对于春秋时期的某国,如果仓廪实或衣食足,则民知礼节或知荣辱。如果民知礼节或知荣辱,则或者国富,或者民强。如果民强,则百业兴。 事实上该国并非国富,而且并非百业兴。由此可推出()。A、该国仓廪实但并非衣食足B、该国并非仓廪实但衣食足C、该国仓廪实且衣食足D、该国并非仓廪实且并非衣食足

考题 单选题提出“仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱”这一论断的是()。A 孔子B 管仲C 章太炎D 沈家本

考题 单选题“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这说明()。A 意识对物质有反作用B 物质决定意识C 量变和质变的关系D 道德和意识的关系

考题 单选题“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”反映了人的需要具有()A 整体性B 选择性C 层次性D 动力性

考题 单选题()说“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”A 孔子B 孟子C 管子D 子产

考题 多选题提出“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”的历史名人是(  )。A老子B庄子C管仲D曹操

考题 单选题下列哪种说法体现的是儒家的思想倾向()。A 鸡犬之声相闻,老死不相往来。B 已所不欲,勿施于人。C 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。D 生而不悦,死而不祸。

考题 问答题“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”这句话正确揭示了两个文明之间的关系。(注:仓廪指储藏粮食的仓库)

考题 单选题(2014安徽)“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”这句话反映了人的需要具有()。A 整体性B 选择性C 动力性D 层次性