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对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用()

  • A、模拟训练法
  • B、间歇训练法
  • C、减难训练法
  • D、加难训练法

参考答案

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考题 发展灵敏素质主要采用()A、持续训练法B、间歇训练法C、变换训练法

考题 短距离速度练习多采用()A、有氧训练法B、间歇训练法C、直观训练法

考题 发展灵敏素质即反应能力主要采用()。A、持续训练法B、间歇训练法C、变换训练法D、重复训练法

考题 间歇训练法有三种类型,即()间歇训练法、()训练法、()间歇训练法。

考题 在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是()A、模拟训练法B、加难训练法C、完整战术训练法D、分解战术训练法

考题 发展灵敏素质主要采用()A、持续训练法B、间歇训练法C、变换训练法D、循环训练法

考题 依据训练负荷与间歇的关系划分,不包括的训练法是()。A、持续训练法B、重复训练法C、间歇训练法D、变换训练法

考题 循环训练法依练习站之间、练习循环之间的间歇时间,可分为()A、比赛法、游戏法、分解法B、循环重复训练法、循环间歇训练法、循环持续训练法C、完整法、分解法、加难法D、持续法训练法、间歇训练法、循环训练法

考题 在竞赛期赛前训练阶段,以哪些训练法为主()。A、重复训练法和间歇训练法为主B、重复训练法和持续训练法为主C、持续训练法和变换训练法为主D、游戏法和持续训练法为主

考题 在进行耐力素质训练时一般运用()A、重复训练法B、变换训练法C、持续训练法D、加难训练法

考题 比赛前,跳远的完整技术训练常采用()A、持续训练法B、间歇训练法C、重复训练法D、循环训练法

考题 下列不是根据训练负荷与间歇的关系进行分类的方法()A、持续训练法B、循环训练法C、重复训练法D、间歇训练法

考题 训练中长跑运动员时,一般采用()A、高强性间歇训练法B、强化性间歇训练法C、发展性间歇训练法D、重复训练法

考题 在准备期的素质训练中,在一般准备阶段,以哪些训练法为主()。A、持续训练法和间歇训练法为主B、持续训练法和重复训练法为主C、间歇训练法和变换训练法为主D、变换训练法和比赛法为主

考题 为培养运动员在比赛中的战术能力,应更多的采用()A、实战训练法B、完整训练法C、加难训练法D、模拟训练法

考题 战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法、()、()、()和()。

考题 单选题比赛前,跳远的完整技术训练常采用()A 持续训练法B 间歇训练法C 重复训练法D 循环训练法

考题 单选题在竞赛期赛前训练阶段,以哪些训练法为主()。A 重复训练法和间歇训练法为主B 重复训练法和持续训练法为主C 持续训练法和变换训练法为主D 游戏法和持续训练法为主

考题 单选题发展灵敏素质主要采用()A 持续训练法B 间歇训练法C 变换训练法D 循环训练法

考题 单选题在进行耐力素质训练时一般运用()A 重复训练法B 变换训练法C 持续训练法D 加难训练法

考题 单选题短距离速度练习多采用()A 有氧训练法B 间歇训练法C 直观训练法

考题 填空题战术训练方法可分为分解与完整训练法、减难与加难训练法、虚拟现实训练法、()、()、()和()。

考题 单选题对基础训练阶段的学生进行技术训练时多采用()A 模拟训练法B 间歇训练法C 减难训练法D 加难训练法

考题 单选题在运动员战术训练初始阶段宜采用的战术训练方法是()A 模拟训练法B 加难训练法C 完整战术训练法D 分解战术训练法

考题 单选题训练中长跑运动员时,一般采用()A 高强性间歇训练法B 强化性间歇训练法C 发展性间歇训练法D 重复训练法

考题 单选题循环训练法依练习站之间、练习循环之间的间歇时间,可分为()A 比赛法、游戏法、分解法B 循环重复训练法、循环间歇训练法、循环持续训练法C 完整法、分解法、加难法D 持续法训练法、间歇训练法、循环训练法

考题 单选题为培养运动员在比赛中的战术能力,应更多的采用()A 实战训练法B 完整训练法C 加难训练法D 模拟训练法