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关于教育制度的功能有三种代表性的理论，即教育的（）（）（）理论。

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考题 教育基本原理即是关于()等方面的基本理论,以及近年来逐步形成的关于素质教育的理论。 A、教育的本质和教育目的B、教育与社会发展的关系C、教育与儿童发展的关系D、教育制度和教育工作的任务
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考题 狭义的教育制度即()，简称学制()是整个教育制度的核心
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考题 在传统认识论中,最有代表性的三种理论是( )。 A. 唯理论B. 观念论C. 经验论D. 批判论
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考题 试简述三种最具有代表性的内容型激励理论,并阐述三种理论间的相互关系及对管理工作的启示。
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考题 （）、（）和（）是当代哲学具有代表性的三种理论形态。
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考题 目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A、统计量化理论B、经典测量理论C、常模参照理论D、项目反应理论
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考题 关于传媒功能的代表性理论有哪些？
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考题 矫正教育制度确立的理论依据，主要包含哪些内容？
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考题 代表性的教学目标分类理论包括布鲁姆（B.S.Bloom）的学习结果目标体系、加涅的教育目标分类理论，以及我国当前基础教育课程改革中提出的关于目标改革的理论。
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考题 陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、在做中学E、活教育理论
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考题 生活教育理论是陶行知教育思想的主要理论体系，其基本主张有（）。A、“生活即教育”B、“社会即学校”C、“教学做合一”D、教育即经验的不断改造
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考题 生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系，其基本主张有（）。A、生活即教育B、社会即学校C、教学做合一D、教育即经验的不断改造
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考题 现代教育技术是运用（），通过对教与学的过程和资源的设计、开发、利用、管理和评价，以实现教学优化的理论和实践。A、现代教育思想B、现代教育理论C、教育制度D、现代信息技术
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考题 基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。A、体力主义体育理论B、淬砺性体育理论C、快乐体育理论D、生活体育理论
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考题 对遗忘原因的探讨，目前主要有三种理论观点，即衰退理论（）。A、干扰理论B、过滤器理论C、衰减理论D、反应选择理论E、压抑理论
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考题 教育制度的功能理论主要有代表性的是：（）
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考题 （）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A、合法化理论B、社会化理论C、分配理论D、个性化理论
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考题 简述教育史上关于教育起源的三种主要理论的基本观点。
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考题 下列关于幼儿教育制度错误的是（）。A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
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考题 问答题简述教育史上关于教育起源的三种主要理论的基本观点。
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考题 填空题关于教育制度的功能有三种代表性的理论，即教育的（）（）（）理论。
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考题 多选题陶行知把杜威的教育理论加以改造，形成了他的“生活教育”理论，其要点是（）。A生活即教育B社会即学校C教学做合一D在做中学E活教育理论
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考题 填空题（）、（）和（）是当代哲学具有代表性的三种理论形态。
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考题 单选题（）强调的是教育制度本身就是一种观念，是用现代的词汇使现代社会的本质、人员组织和知识合理化。现代教育制度不仅培养和分配学生，还直接影响社会A 合法化理论B 社会化理论C 分配理论D 个性化理论
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考题 多选题目前最有代表性的教育测量理论有（）两种。A统计量化理论B经典测量理论C常模参照理论D项目反应理论
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考题 单选题基本上可以说是来自美国学者杜威的“教育即生长，教育即生活”的理论的是（）。A 体力主义体育理论B 淬砺性体育理论C 快乐体育理论D 生活体育理论
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考题 填空题教育制度的功能理论主要有代表性的是：（）
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