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教育社会学在美国实现学科化的标志是（）。

  • A、成为大学的一门课程
  • B、成立教育与社会学系
  • C、出版专门教材
  • D、组织专门学会

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考题 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该书的出版时间是（）A、1903B、1913C、1923D、1933
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考题 教育心理学的学科性质是()? A.社会学科B.应用学科C.自然学科D.兼有自然学科和社会学科的中间学科
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考题 教育社会学的学科特点。
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考题 简答教育社会学学科特点。
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考题 （）标志着体育社会学作为独立学科的出现。
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考题 健康教育属于何种学科（）A、护理学科B、教育学科C、社会学科D、人文学科E、交叉边缘的学科
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考题 未来社会学成为独立的一门学科的重要标志是（）出版。
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考题 教育社会学是事实性学科。
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考题 教育社会学是边缘学科。
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考题 教育社会学是（）学科A、教育学的基础学科B、社会学的特殊理论学科C、社会学与教育学的中介学科D、边缘学科
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考题 1876年在耶稣大学讲授社会学课程，标志着美国社会学诞生的社会学家是（）
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考题 教育社会学是社会学的基础理论学科
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考题 简述教育社会学的学科特点。
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考题 试述教育社会学不同于教育学科群中其他学科的特征。
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考题 人的社会化通过两个大的基本途径实现的，即（）。“过分社会化”是美国社会学家（）。“镜中自我理论”是（）提出的。
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考题 教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性，具体来说，即教育社会学诊断、预测与“（）”功能。
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考题 二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A、教育学分支学科说B、社会学分支学科说C、交叉学科说D、中介学科说
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考题 教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，（）在美国（）首开教育社会学讲座。这是世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。
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考题 教育社会学的学科性质为（）。A、教育学的基础学科B、社会学的基础学科C、社会学的特殊理论学科D、教育学和社会学的中介学科
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考题 单选题二战后，把教育社会学称之为“研究教育的社会学”或“证验性教育社会学”的学科观点是（）。A 教育学分支学科说B 社会学分支学科说C 交叉学科说D 中介学科说
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考题 判断题教育社会学是社会学的基础理论学科A 对B 错
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考题 填空题教育社会学的制度化历程始自于1907年，因为在这一年，（）在美国（）首开教育社会学讲座。这是世界上第一个冠名为“教育社会学”的讲座。
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考题 填空题教育社会学规范学科论关注的是教育社会学的服务性，具体来说，即教育社会学诊断、预测与“（）”功能。
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考题 多选题教育社会学在美国实现学科化的标志是（）。A成为大学的一门课程B成立教育与社会学系C出版专门教材D组织专门学会
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考题 多选题教育社会学是（）学科A教育学的基础学科B社会学的特殊理论学科C社会学与教育学的中介学科D边缘学科
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考题 多选题教育社会学的学科性质为（）。A教育学的基础学科B社会学的基础学科C社会学的特殊理论学科D教育学和社会学的中介学科
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考题 单选题健康教育属于何种学科（）A 护理学科B 教育学科C 社会学科D 人文学科E 交叉边缘的学科
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