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教师失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类

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考题 标签理论认为( )是社会互动的产物。 A、失范行为B、反抗行为C、越轨行为D、角色行为
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考题 学生失范行为主要表现为越轨行为和()两类A、违纪B、攻击C、违法D、心理障碍
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考题 社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状态称作() A.偏差B.越轨C.犯罪D.失范
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考题 根据默顿的社会失范理论,以下五种适应类型中属于越轨行为的是() A、遵从B、创新C、形式主义D、逃避行为E、反叛
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考题 尽管犯罪学对犯罪关注的视野更开阔，包括法定犯罪与违法行为、越轨行为、社会危险行为等，但是其核心依然是法定的犯罪。()
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考题 犯罪人是指实施了违法犯罪行为以及其他严重社会越轨行为，应受法律和道德责罚的自然人和法人。()
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考题 社会越轨的类型有()。 A.违法行为B.违警行为C.犯罪行为D.违规行为
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考题 简述社会失范论的主要内容，该理论是如何解释越轨行为的产生？
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考题 把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体D、手段—目标论
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考题 用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。
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考题 犯罪行为必然是越轨行为，越轨行为也总是犯罪行为。
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考题 某种越轨行为理论认为，一个人第一次做出越轨行为，这种行为被公开判为越轨，此人会被视为有越轨倾向的危险人物，容易再次越轨。这种理论是（）A、社会失范论B、“手段-目标”论C、标签论D、亚文化群体论
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考题 按照违反的社会规范的性质或程度，越轨行为可分为（）、（）、（）、违法行为和犯罪行为。
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考题 社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
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考题 关于默顿的失范概念及相关理论，下列说法正确的是（）A、失范概念是罗伯特·默顿首先提出来的B、失范理论认为社会规范的限制鼓励了社会越轨C、失范概念强调文化传递对行为的影响D、默顿的失范理论具有很强的心理学色彩
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考题 试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨。
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考题 社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状态称作（）A、偏差B、越轨C、犯罪D、失范
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考题 把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是（）。A、社会失范论B、标签论C、亚文化群体论D、手段-目标论
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考题 社会失范论从（），人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
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考题 按越轨行为对社会行为规范的破坏类型和程度分类，越轨行为主要有（）。A、不从俗行为B、不道德行为C、违纪行为D、违法行为E、犯罪行为
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考题 判断题教师失范行为主要指越轨、违法、未成年人犯罪三类A 对B 错
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考题 问答题试以失范理论分析我国当前社会的社会越轨。
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考题 单选题把越轨行为的原因归结为社会结构各部分间的不整合、不一致，这种越轨行为的理论是（）。A 社会失范论B 标签论C 亚文化群体D 手段—目标论
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考题 填空题社会失范论从（）失调，人们失去可以遵循的行为规范的角度解释越轨行为。
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考题 单选题某种越轨行为理论认为，一个人第一次做出越轨行为，这种行为被公开判为越轨，此人会被视为有越轨倾向的危险人物，容易再次越轨。这种理论是（）A 社会失范论B “手段-目标”论C 标签论D 亚文化群体论
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考题 问答题用失范理论理论分析当前我国的社会越轨现象。
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考题 单选题社会行为规范处于非常模糊不清或基本失效的一种社会状态称作（）A 偏差B 越轨C 犯罪D 失范
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