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简述校园文化的积极功能。


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考题 校园文化的功能是()。A、辐射功能B、整合功能C、调节功能D、凝聚功能

考题 以下()不是校园文化的功能。A、导向功能B、激励功能C、动力功能D、整合功能

考题 校园文化如果和儿童格格不入,投入再多,也无法起到积极的作用。

考题 简答网络校园文化的功能。

考题 开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的()A、德育功能B、智育功能C、美育功能D、知识功能

考题 简述校园文化形成过程的基本特。

考题 通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的()A、教育功能B、社会功能C、管理功能D、审美功能

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考题 试简述劳动群体非正式结构的积极功能和消极功能。

考题 简述高等学校校园文化建设的主要任务。

考题 简述大力推进高校校园文化建设的建议。

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考题 简述冲突的积极功能。

考题 问答题简述艺术教育与校园文化建设的关系。

考题 问答题简述冲突的积极功能。

考题 单选题通过校园文化理想及一系列文化行为将全体学校人员凝聚在一起,形成合力。这体现了学校校园文化的()A 教育功能B 社会功能C 管理功能D 审美功能

考题 问答题简述校园文化的积极功能。

考题 问答题简述大力推进高校校园文化建设的建议。

考题 问答题简述高等学校校园文化建设的主要任务。

考题 单选题开展校园文化活动,有助于校园文化主体知识的更新和智力的提高。这体现了校园文化的()A 德育功能B 智育功能C 美育功能D 知识功能

考题 多选题校园文化的功能是()。A辐射功能B整合功能C调节功能D凝聚功能

考题 单选题以下()不是校园文化的功能。A 导向功能B 激励功能C 动力功能D 整合功能