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调查人员通过查阅各种文献,对媒介所传播的组织形象或组织信息进行调查统计分析的一种间接调查方法叫()。

  • A、观察法
  • B、资料收集法
  • C、非标准化访谈法
  • D、文献调查法

参考答案

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考题 职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程,属于A.人际传播B.大众传播C.组织传播D.自我传播E.水平传播

考题 公共关系传播模式对企业文化的借鉴意义更强,是因为它强调()。 A、信息的来源是组织B、传播的内容是为了实现组织目标的信息C、传播的渠道是人际传播媒介和大众传播媒介等D、传播的对象是组织所面对的公众E、根据反馈的信息不断调整修改下一步的传播计划,目的是塑造良好的组织形象

考题 按照资料来源的不同,文献可以分为()。 A.大众传播媒介文献B.个人文献C.社会组织文献D.官方文献

考题 按照资料来源的不同,文献可分为()、社会组织文献、大众传播媒介文献和()。

考题 文献调查法是指调查人员是通过查阅(),对媒介所传播的有关组织形象或发展信息进行调查统计分析的一种间接的调查方法。A、统计资料B、报刊C、书籍D、文献

考题 文献调查法是指调查人员是通过查阅文献,对媒介所传播的有关组织形象或组织发展信息进行调查统计分析的一种()的调查方法。A、第一手B、个别C、直接D、间接

考题 调查机构或调查组织者通过各种媒介将调查结果的数据公开称做()。A、调查总结B、数据分析C、数据发布D、数据处理

考题 文案调查不直接与研究对象打交道,而是间接地通过查阅各种文献获得信息等二手资料。

考题 大众传播是指组织利用各种媒介与公众进行沟通,争取理解与信任的过程。

考题 按照资料来源的不同,文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献()

考题 标志传播需要通过()传达给组织、企业或相关者。A、社会公众B、传播媒介C、政府机关D、内部人员

考题 根据文献公开范围的不同,可以把文献分为()A、现实性文献B、私人文献C、官方及各种组织文献D、回顾性文献E、大众传播媒介

考题 搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A、查阅文献、观察、考察、测验、调查B、查阅文献、观察、考察、测验C、观察、考察、测验、调查D、查阅文献、观察、测验、调查

考题 ()是通过人员、文字等各种影象资料展示组织形象、传播组织信息的一种综合性的公共关系活动方式。A、赞助活动B、开业典礼C、展览会D、新闻发布会

考题 文献调查法是指调查人员通过(),对媒介所传播的有关组织形象或组织发展信息进行调查统计分析的一种间接的调查方法。A、查阅文献B、问卷C、现场观察D、访谈

考题 关于传播媒,以下说法正确的是()A、传播媒介有异于传播渠道,它是指传播过程中传受双方沟通和交流信息的各种通道。B、符号和媒介都是指表达或负载特定信息或意义的代码。C、一种传播媒介只能服务于一种传播形式D、媒介是指通过口头传播、文字传播等传播信息的方式

考题 引文索引法就是通过追溯和利用文献之间的()来整理和组织文献信息,编制出各种引文索引。

考题 通过各种传播媒介,将组织的有关信息及时、准确、有效地传播出去,争取公众对组织的了解和理解,提高组织及其产品、人员知名度和美誉度,为组织创造良好的公众舆论,树立良好的社会形象,反映的是公共关系的()A、信息功能B、参谋功能C、宣传功能D、协调功能

考题 判断题按照资料来源的不同,文献可分为个人文献、社会组织文献、大众传播媒介文献和官方文献()A 对B 错

考题 配伍题信息发送者是职业机构或人员的传播是|通过广播、电视进行的传播活动是A自我传播B群体传播C大众传播D人际传播E组织传播

考题 多选题根据文献公开范围的不同,可以把文献分为()A现实性文献B私人文献C官方及各种组织文献D回顾性文献E大众传播媒介

考题 判断题文案调查不直接与研究对象打交道,而是间接地通过查阅各种文献获得信息等二手资料。A 对B 错

考题 填空题按照资料来源的不同,文献可分为()、社会组织文献、大众传播媒介文献和()。

考题 单选题调查机构或调查组织者通过各种媒介将调查结果的数据公开称做()。A 调查总结B 数据分析C 数据发布D 数据处理

考题 单选题搜集教育评价信息的途径很多最常用的有()等。A 查阅文献、观察、考察、测验、调查B 查阅文献、观察、考察、测验C 观察、考察、测验、调查D 查阅文献、观察、测验、调查

考题 判断题工作任务分析法通常有五个基本步骤:查阅相关文献、设计职业调查表、选择工人样本进行抽样调查、管理职业调查表、分析所收集的信息。A 对B 错

考题 单选题职业性信息传播机构和人员通过广播、电视、报纸、期刊等媒介,向范围广泛、为数众多的社会人群传递信息的过程,属于()。A 人际传播B 大众传播C 组织传播D 自我传播E 水平传播