网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

心肌病变引起的心肌收缩力减弱可见于()、()、()、()。


参考答案

更多 “心肌病变引起的心肌收缩力减弱可见于()、()、()、()。” 相关考题
考题 第一心音增强是由于()。A.心肌收缩力增强B.心肌收缩力减弱C.心肌收缩力增强和心室充盈不足D.心肌收缩力增强和心室过度充盈E.心室充盈不足

考题 减压反射加强时出现() A、心率加快B、心率减慢C、心肌收缩力增强D、心肌收缩力减弱E、容量性血管收缩

考题 地高辛的作用是A.增强心肌收缩力,加快心率,加快房室传导B.增强心肌收缩力,加快心率,减慢房室传导C.增强心肌收缩力,减慢心率,减慢房室传导D.减弱心肌收缩力,加快心率,加快房室传导E.减弱心肌收缩力,减慢心率,减慢房室传导

考题 心交感神经的生理作用是:A. 心率减慢,心肌传导加快,心肌收缩力增强 B. 心率减慢,心肌传导减慢,心肌收缩力增强 C. 心率减慢,心肌传导减慢,心肌收缩力减弱 D. 心率加快,心肌传导减慢,心肌收缩力减弱 E. 心率加快,心肌传导加快,心肌收缩力增强

考题 地高辛的作用是A:增强心肌收缩力,加快心率,加快房室传导 B:增强心肌收缩力,加快心率,减慢房室传导 C:增强心肌收缩力,减慢心率,减慢房室传导 D:减弱心肌收缩力,加快心率,加快房室传导 E:减弱心肌收缩力,减慢心率,减慢房室传导

考题 心交感神经兴奋后,可引起 A.心率减慢、心内传导加快、心肌收缩力减弱 B.心率加快、心内传导加快、心肌收缩力减弱 C.心率减慢、心内传导减慢、心肌收缩力增强 D.心率加快、心内传导加快、心肌收缩力增强

考题 心迷走神经兴奋后,可引起 A.心率减慢、心内传导加快、心肌收缩力减弱 B.心率加快、心内传导加快、心肌收缩力减弱 C.心率加快、心内传导加快、心肌收缩力增强 D.心率减慢、心内传导减慢、心肌收缩力减弱

考题 减压反射加强时出现A.心率加快 B.心率减慢 C.心肌收缩力增强 D.心肌收缩力减弱 E.容量性血管收缩

考题 大剂量滴注去甲肾上腺素时,可引起A:血压下降 B:心肌收缩力减弱 C:传导阻滞 D:肾血管扩张 E:脉压差变小

考题 大剂量滴注去甲肾上腺素时,可引起A.血压下降B.心肌收缩力减弱C.传导阻滞D.肾血管扩张E.脉压差变小

考题 试述缺血缺氧形成酸中毒引起心肌收缩力减弱的机理。

考题 严重酸中毒引起心肌收缩力()A先增强后减弱B先减弱后增强C减弱D增强E不变

考题 当细胞外Ca2+浓度降低时,主要引起心肌()A、收缩力减弱B、舒张期延长C、收缩力增强D、舒张期缩短E、传导速度加快

考题 任何原因引起的心力衰竭,其共同特点是()A、心肌损害B、心肌收缩力减弱C、心室充盈不足D、心肌负荷过大E、心腔紧张源性扩张

考题 第一心音增强是由于()。A、心肌收缩力增强B、心肌收缩力减弱C、心肌收缩力增强和心室充盈不足D、心肌收缩力增强和心室过度充盈E、心室充盈不足

考题 心肌病变引起的心肌收缩力减弱是慢性心功能不全的基本病因之一,常见于:()A、继发于心肌梗塞的左心室壁运动异常B、高血压病早期C、扩张性心肌病D、慢性心包缩窄E、病毒性心肌炎

考题 酸中毒时心肌收缩力减弱的机制是心肌()障碍和心肌()障碍。

考题 以下有关离子对心肌的作用正确的是()A、低钙可以使心肌收缩力增强B、高钙可以使心肌收缩减弱C、高钾可以使心脏自律性增强,发生心律失常D、低钾可以使心率减慢、传导减慢、收缩力减弱,严重可致心跳骤停E、高钾可以使心率减慢、传导减慢、收缩力减弱,严重可致心跳骤停

考题 刺激迷走神经可引起()A、心率减慢B、房室传导速度减慢C、心肌收缩力减弱D、迷走神经末梢释放去甲肾上腺素

考题 单选题心交感神经兴奋后,可引起()A 心率减慢,心内传导加快,心肌收缩力减弱B 心率加快,心内传导加快,心肌收缩力减弱C 心率减慢,心内传导减慢,心肌收缩力增强D 心率加快,心内传导加快,心肌收缩力增强E 心率减慢,心内传导减慢,心肌收缩力减弱

考题 问答题试述缺血缺氧形成酸中毒引起心肌收缩力减弱的机理。

考题 单选题任何原因引起的心力衰竭,其共同特点是()A 心肌损害B 心肌收缩力减弱C 心室充盈不足D 心肌负荷过大E 心腔紧张源性扩张

考题 单选题第一心音增强是由于()。A 心肌收缩力增强B 心肌收缩力减弱C 心肌收缩力增强和心室充盈不足D 心肌收缩力增强和心室过度充盈E 心室充盈不足

考题 填空题酸中毒时H+可竞争性抑制()与()的结合,导致心肌收缩力减弱。

考题 多选题减压反射加强时出现()A心率加快B心率减慢C心肌收缩力增强D心肌收缩力减弱E容量性血管收缩

考题 填空题酸中毒时心肌收缩力减弱的机制是心肌()障碍和心肌()障碍。

考题 单选题严重酸中毒引起心肌收缩力()A 先增强后减弱B 先减弱后增强C 减弱D 增强E 不变