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艺术与科学的整合?


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考题 科学教育是以科学领域为核心的综合活动,合作,分享、交流、尊重和理解他人,这些过去属于社会,语言、艺术领域的目标也进入科学教育的领域,正是科学教育整合性的体现。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在“物体的运动”单元中,“影子舞”整合了()教育领域的内容。 A.语言B.科学C.艺术D.健康

考题 通才教育与专才教育的结合主要体现为( )。A.科学知识与人文知识的整合 B.理论知识与实践知识的整合 C.基础知识与专业知识的整合 D.知识与能力的整合

考题 简述艺术与科学的关系。

考题 人体工学探讨艺术设计中()。A人与环境的关系B人与器物的关系C物与物之间的关系D科学与科学之间的关系E艺术与艺术之间的关系

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考题 艺术和科学技术的整合,永远是一个()。

考题 艺术与科学技术的整合,永远是一个过程,是()不断发生的过程。

考题 在幼儿园开展健康类教育活动时,同时考虑幼儿的语言、社会、科学、艺术等领域的发展,这体现了幼儿()A、主体性B、生活性C、科学性D、整合性

考题 艺术与科学的整合最具现代和革命意义的是()A、电脑进入设计领域B、科学仪器进入设计领域C、设计自动化D、实验型艺术的产生

考题 科学与技术的整合

考题 简述科学与技术的整合。

考题 工艺艺术和设计艺术是()与科学结合的产物。

考题 领导艺术与领导经验、领导科学的关系是:()。A、领导艺术是后两者的有机结合B、领导艺术是经验性的领导科学C、领导艺术是非模式化的领导技能D、领导艺术与领导经验、领导科学没有关系

考题 为什么说艺术与科学的整合具有必然性

考题 艺术与科学的关系?

考题 问答题科学与技术的整合

考题 填空题艺术和科学技术的整合,永远是一个()。

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考题 填空题艺术与科学技术的整合,永远是一个过程,是()不断发生的过程。

考题 问答题为什么说艺术与科学的整合具有必然性

考题 多选题教学科学与教学艺术的密切联系与相互补充表现在()。A教学科学与教学艺术的和谐统一构成教学的整体B教学科学是教学艺术的基础,教学艺术必须符合教学科学揭示的规律C教学科学和教学艺术是在教学发展中统一起来的D教学艺术是教学科学实验的生命力

考题 问答题简述科学与技术的整合。

考题 问答题科学、艺术与道德整合关系大致包括三方面的含义