网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。

  • A、地域 
  • B、长幼 
  • C、胖瘦 
  • D、分工

参考答案

更多 “一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。A、地域 B、长幼 C、胖瘦 D、分工” 相关考题
考题 社会分层是根据人出身的贵贱将社会成员分高低不同等级层次的过程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 在选择税收管辖权的具体操作上,按国际惯例( )。A.对不同纳税人实行不同的税收管辖权B.对居民纳税人实行地域管辖权C.对非居民纳税人实行地域管辖权D.对居民纳税人实行居民管辖权E.对居民和非居民一视同仁

考题 体现春秋战国时期法家思想的是()A.到君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B.强本节用,人给家足C.不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D.以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形

考题 社会工作只是分工不同,各有各的价值,没有高低贵贱之分,谈谈你的看法?

考题 介绍也有( ),一般而言,应把身份低、年纪轻的介绍给身份高、年纪大的,把男子介绍给女子。A.高低之分 B.先后之别 C.贵贱不同 D.门户之见

考题 文明只有姹紫嫣红之别,绝无高低贵贱之分。( )

考题 由于社会分工,劳动有了高低贵贱的区别,有的劳动是高尚的,有的劳动是低贱的。()

考题 运营中遇有商务、旅游、打工等乘客,应不分高低贵贱,一视同仁。

考题 政治民主就是官兵(),只有职务和分工的不同,没有高低贵贱之分。A、积极参与政治生活B、共同制定决策C、在政治上履行同样的职责D、在政治上一律平等

考题 体现春秋战国时期法家思想的是()A、到君臣父子之礼,序夫妇长幼之别B、强本节用,人给家足C、不辨亲疏,不殊贵贱,一断于法D、以虚无为本,以因循为用,无成势,无常形

考题 所有职业都是平等的,它们只有分工的不同,没有高低贵贱之分。

考题 “礼者,贵贱有等,长幼有差,贫富轻重,皆有称也”出之()A、孔子B、孟子C、荀子D、老子

考题 在我国古代有位思想家倡言“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”,并高度赞扬武则天是杰出政治家,他有可能是()A、程颖B、朱熹C、陆九渊D、李贽

考题 李贽的“离经叛道”思想有()。 ①“咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非” ②“阳为道学,行若猪狗” ③“天下为主君为客” ④“人有男女之分,而见识高低没有男女之别”A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③

考题 从文化价值看,高雅文化、大众文化、民间文化三个层面之间本身是无所谓高低之分贵贱之别的。

考题 “自我观之,则人贵而物贱,自天地观之,果孰贵孰贱耶?”说明()A、人应该以“我”为贵。B、人与物的地位是有区分的。C、天地万物应该无分贵贱。D、万物应该有高低贵贱之分。

考题 人的价值大小与社会分工的关系在于().A、有一定的关系B、没有任何关系C、一般地说,所任职务越高,对社会的贡献也应当越大D、从事普通工作的人,社会价值必然小E、职务高低,工作不同,不是人的社会价值大小的决定性因素

考题 孔子极力倡导“有教无类”。下列错误的说法是()。A、不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚,均应享有受教育的权利。B、“有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。C、不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。D、“传道”、“授业”、“解惑”是有教无类的主要内容。

考题 公务员的岗位没有高低贵贱之分,每个岗位都是必须的,而且条件艰苦的地方更能锻炼人的意志和毅力。你怎么认为?

考题 职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。

考题 职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。

考题 单选题孔子极力倡导“有教无类”。下列错误的说法是()。A 不论其贵贱、贫富、长幼、华夷、智愚,均应享有受教育的权利。B “有教无类”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一视同仁”、“教育公正”等一系列师德品质。C 不同阶层和地域的学生都应享有受教育的权利。D “传道”、“授业”、“解惑”是有教无类的主要内容。

考题 判断题职业只有分工不同,没有高低贵贱之分。A 对B 错

考题 单选题“自我观之,则人贵而物贱,自天地观之,果孰贵孰贱耶?”说明()A 人应该以“我”为贵。B 人与物的地位是有区分的。C 天地万物应该无分贵贱。D 万物应该有高低贵贱之分。

考题 判断题所有职业都是平等的,它们只有分工的不同,没有高低贵贱之分。A 对B 错

考题 单选题政治民主就是官兵(),只有职务和分工的不同,没有高低贵贱之分。A 积极参与政治生活B 共同制定决策C 在政治上履行同样的职责D 在政治上一律平等

考题 单选题一视同仁,一视敬人,人有()不同,没有高低贵贱之别。A 地域 B 长幼 C 胖瘦 D 分工