考题
叙事蒙太奇重在客观事实的叙述,主要功能是“写实”;表现蒙太奇则更重视作者主观情感的抒发,主要功能是“写意”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
概念∶定义A.真理∶定理
B.归纳∶概括
C.抽象∶具象
D.目的∶结果
考题
标志语言的构成方法主要有（）A具象表述法B概括表述法C象征会意法D抽象表征法E文字标识法
考题
在婚纱人像摄影中为取得写意虚幻的效果，常采用（）衬托。A无像背景B抽象背景C具象背景D立体场景
考题
图案纹样的“抽象变形”不能从概念上等同于（）A、具象绘画B、抽象绘画C、写实绘画D、写意绘画
考题
招贴画在表现方法方面比较自由，下面不属于招贴画表现方法的有（）。A、具象表现B、器械表现C、抽象表现D、意象表现
考题
包装设计中的图形设计一般采用两种手法是（）A、具象、抽象B、写实、写意C、抽象、写实D、具象、写意
考题
传统容器的造型和现代容器造型设计分别是（）A、抽象的象形性写实B、具象的象征性写意C、具象的象形性写实D、抽象的象征性写意
考题
写景状物的目的是为了抒发个人的情感，表现作者的喜怒哀乐
考题
（）风格动画的特点是“似与不似之间”.A、写实B、抽象C、写意D、具象
考题
看见红色，想到火、太阳，这是色彩的（）。A、具象联想B、情感联想C、抽象联想D、象征性
考题
招贴中，象征是以一个抽象或具象事物来表现另一个具象或抽象事物的一种艺术表现手法。
考题
培养学生的“视觉读写能力”也正是“（）”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A、视觉文化B、写意表现C、具象造型D、抽象造型
考题
（）开辟了现代雕刻的新路，就是逐渐从具象向抽象过渡，以接近几何体的构成表达极为概括抽象的思想。
考题
“忧心烈烈，载饥载渴”在文学上的比喻方式是（）。A、用抽象比喻抽象B、用具象比喻具象C、用抽象比喻具象D、用具象比喻抽象
考题
在婚纱人像摄影中具象背景能取得情景交融，（）等艺术效果。A、抽象写意B、朦胧虚幻C、简洁大方D、借景抒情
考题
《泼墨仙人》的美术类型是（）A、水墨写意B、抽象艺术C、具象艺术D、以上都不对
考题
单选题包装设计中的图形设计一般采用两种手法是（）A
具象、抽象B
写实、写意C
抽象、写实D
具象、写意
考题
单选题“忧心烈烈，载饥载渴”在文学上的比喻方式是（）。A
用抽象比喻抽象B
用具象比喻具象C
用抽象比喻具象D
用具象比喻抽象
考题
单选题在婚纱人像摄影中具象背景能取得情景交融，（）等艺术效果。A
抽象写意B
朦胧虚幻C
简洁大方D
借景抒情
考题
多选题传统容器的造型和现代容器造型设计分别是（）A抽象的象形性写实B具象的象征性写意C具象的象形性写实D抽象的象征性写意
考题
填空题图案从造型上分为三种类型：一种是纯抽象的；一种是象形的，也就是具象的，叫具象图案或写实图案；还有一种界于这两种形态之间，既表现物象的特点又相当概括抽象，称为（）形图案。
考题
多选题《泼墨仙人》的美术类型是（）A水墨写意B抽象艺术C具象艺术D以上都不对
考题
单选题水墨画一般采用（）的表现方法，抒发作者独特的情感意蕴。A
抽象B
写意C
具象D
概括
考题
单选题培养学生的“视觉读写能力”也正是“（）”语境下美术教育所追求的重要目标之一。A
视觉文化B
写意表现C
具象造型D
抽象造型
考题
单选题在婚纱人像摄影中为取得写意虚幻的效果，常采用（）衬托。A
无像背景B
抽象背景C
具象背景D
立体场景
考题
多选题标志语言的构成方法主要有（）A具象表述法B概括表述法C象征会意法D抽象表征法E文字标识法
