考题
从文学语言与科学语言、日常语言的基本区别中,韦勒克、沃伦将“()”、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。
A.形象性B.符号性C.画面性D.虚构性
考题
文学产权是指关于文学、艺术、科学作品的创造者和传播者所享有的权利。()
此题为判断题(对，错)。
考题
从文学语言与科学语言、日常语言的基本区别中,韦勒克、沃伦指出,可以将“虚构性”、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
文学与科学的区别是什么？为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？
考题
人与动物的本质区别在于（）A劳动B创造C思维D文化
考题
文学话语作为一种“言语”与科学言语、日常言语有什么区别？为什么说文学言语是一种创造性的语言？
考题
文学产权是指关于文学、艺术、科学作品的创造者和传播者所享有的权利。
考题
文学与科学（指自然科学）的主要区别包括：（）A、反映对象不同B、思维习惯不同C、创造的社会价值不同D、文学家与科学家的思想态度不同 E文学家与科学家的社会地位不同
考题
文学艺术与其他艺术门类的基本的区别在于：文学的本质特征可以归结为一种（）A、科学符号的创造B、伦理符号的创造C、语言符号的创造D、艺术符号的创造
考题
文学和科学（自然科学）的主要区别包括（）A、反映对象上的差别B、思维习惯上的差别C、创造的社会价值差别D、文学家与科学家的理想态度上的差别
考题
电视教材文字稿本的特点是（）A、教学性与科学性B、科学性与艺术性C、形象性与专用性D、文学性与创造性
考题
文学创造作为一种精神生产与科学、宗教的本质区别是什么？
考题
文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。
考题
多选题电视教材文字稿本的特点是（）A教学性与科学性B科学性与艺术性C形象性与专用性D文学性与创造性
考题
填空题文学创造是审美意识形态的创造：作为认识活动，文学创造存在着（）与（）的要求；作为审美活动，文学创造存在着（）与（）的要求，正是这两方面的作用，构成了文学创造的原则。
考题
多选题文学与科学（指自然科学）的主要区别包括：（）A反映对象不同B思维习惯不同C创造的社会价值不同D文学家与科学家的思想态度不同 E文学家与科学家的社会地位不同
考题
问答题文学创造作为一种精神生产与科学、宗教的本质区别是什么？
考题
问答题文学与科学的区别是什么？为什么说文学创造是一种更自由、更富于个性的创造？
考题
问答题文学话语作为一种“言语”与科学言语、日常言语有什么区别？为什么说文学言语是一种创造性的语言？
考题
多选题文学和科学（自然科学）的主要区别包括（）A反映对象上的差别B思维习惯上的差别C创造的社会价值差别D文学家与科学家的理想态度上的差别
考题
单选题人与动物的本质区别在于（）A
劳动B
创造C
思维D
文化
考题
单选题文学艺术与其他艺术门类的基本的区别在于：文学的本质特征可以归结为一种（）A
科学符号的创造B
伦理符号的创造C
语言符号的创造D
艺术符号的创造
考题
单选题从文学语言与科学语言、日常语言的基本*区别中，韦勒克、沃伦将（）、“创造性”、“想象性”看作是“文学的突出特征”。A
虚构性B
形象性C
画面性D
符号性
