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质性研究

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考题 与量的研究相比,质的研究的特点有() A、质的研究是自然的研究B、质的研究是描述性的C、质的研究具有归纳的研究取向D、质的研究具有连续性和整体性的观点
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考题 质的研究对教育研究的意义() A、质的研究的平民性和互动性使“教师作为研究者”成为可能B、质的研究方法之所以适合教育领域C、质的研究的过程性和情境性也使它特别适合教育领域
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考题 质的研究的特点有：质的研究是自然的研究、质的研究是描述性的、质的研究具有归纳的研究取向等。()
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考题 质的研究的特点有()A、质的研究是自然的研究B、质的研究是描述性的C、质的研究具有归纳的研究取向D、质的研究具有连续性和整体性的观点
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考题 ()是生物医学领域传统的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究
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考题 ()是社会学领域研究常用的研究方法。 A、分析研究B、对比研究C、质性研究D、量性研究
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考题 简述量化研究和质性研究。
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考题 简述质性研究常用的研究方法。
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考题 质性研究法
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考题 下列关于质性研究方法的表述，哪项是正确的？（ ）A.质性研究与深度访谈区别较大 B.质性研究强调通过数学模型提高研究质量 C.质性研究强调构建研究者自己的理论 D.质性研究一般都要依赖于大量的部门访谈
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考题 质性研究
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考题 下列有关质性研究的描述正确的选项是（）A、质性研究建立在实证主义的哲学观基础上B、质性研究常用文字描述报告结果C、质性研究仅包括两类，即现象学研究和人种学研究D、质性研究中多用量表进行测量和获取数据
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考题 按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A、前瞻性研究B、实验性研究C、质性研究D、量性研究
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考题 前瞻性研究又称（）。A、量性研究B、质性研究C、实验性研究D、队列研究
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考题 预期性研究又称为（）。A、试验性研究B、回顾性研究C、前瞻性研究D、质性研究
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考题 下列不属于质性研究方法特征的是（）。A、质性研究的设计具有灵活性，可在资料收集过程中随时调整B、质性研究具有整体性，深入探索事物的内涵和实质C、质性研究的资料收集和资料分析非同步进行D、质性研究为非干预感觉，往往采用立意取样的方法选取研究对象E、质性研究一般不设计资料收集格式，无特定的资料收集工具
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考题 个案研究属于下列哪项研究？（）A、回顾性研究B、实验性研究C、质性研究D、队列研究
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考题 现象学研究属于（）A、量性研究B、质性研究C、实验性研究D、类实验性研究
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考题 单选题按研究目的进行临床研究设计的方法属（）A 前瞻性研究B 实验性研究C 质性研究D 量性研究
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考题 多选题下列关于质性研究特点的描述，正确的选项是（）A质性研究的抽样方法应尽可能为概率抽样B质性研究的资料收集与资料分析同步进行C质性研究是截取生活中的某一个片段进行研究D质性研究者和研究对象间的信任关系有助于资料获取E质性研究的资料收集和分析带有很强的主观性
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考题 单选题下列有关质性研究的描述正确的选项是（）A 质性研究建立在实证主义的哲学观基础上B 质性研究常用文字描述报告结果C 质性研究仅包括两类，即现象学研究和人种学研究D 质性研究中多用量表进行测量和获取数据
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考题 多选题(2015山东)下列关于质性研究和量化研究说法正确的是()。A质性研究是采用演绎而非归纳的思路来分析资料和形成结论B量化研究重在对事物可以量化的特性进行测量和分析C质性研究是理论思辨、个人见解或经验总结D质性研究和量化研究都强调以“事实资料”为基础
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考题 多选题下列有关质性研究特点的描述正确的是（）A质性研究也叫做定量研究B质性研究常用文字描述报告结果C质性研究中多用访谈法获取研究数据D质性研究中常用立意取样的方法获取研究对象E质性研究仅包括两类，即现象学研究和根基理论研究
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考题 单选题个案研究属于【 】A 队列研究B 质性研究C 回顾性研究D 实验性研究
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考题 问答题简述量性研究与质性研究的区别。
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考题 单选题预期性研究又称为（）。A 试验性研究B 回顾性研究C 前瞻性研究D 质性研究
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考题 单选题个案研究属于下列哪项研究？（）A 回顾性研究B 实验性研究C 质性研究D 队列研究
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考题 单选题现象学研究属于（）A 量性研究B 质性研究C 实验性研究D 类实验性研究
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