考题
劳动关系发展的历史可以追溯到()
A、产业革命B、手工业革命C、科技革命D、生产方式革命
考题
工业革命能很好地促进经济发展,下列工业革命与主要受益国对应正确的是( )。
A.第二次工业革命——美国B.第二次工业革命——德国C.第一次工业革命——中国D.第二次工业革命——日本
考题
()是以电力技术为驱动,大大提升了制造产业效率。
A.第二次工业革命B.新一轮科技革命C.第一次工业革命D.第三次工业革命
考题
现代教育本质特征的根本决定者是（）A.工业革命B.科技革命C.政治革命D.文化革命
考题
从世界教育发展历程来看，提出普及初等教育要求是在（ ）A.第一次工业革命前
B.第一次工业革命后
C.第二次工业革命前
D.第二次工业革命后
考题
生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。A、一次工业革命B、二次工业革命C、第三次工业革命D、信息革命
考题
现代建筑产生的根本动力是？（）A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次科技革命D、一战后重建
考题
现代教育本质特征的根本决定者是（）A、工业革命B、科技革命C、政治革命D、文化革命
考题
继农业革命、工业革命、信息革命之后，改变世界格局的“第四次浪潮”指的是（）A、低碳革命B、绿色革命C、科技革命D、产业革命
考题
提出高等教育大众化的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后
考题
义务教育的实施在（）之后。A、第一次工业革命B、第二次工业革命C、第三次工业革命D、第四次工业革命
考题
提出普及初等教育的要求在（）。A、第一次工业革命后B、第二次工业革命后C、第三次工业革命后D、信息革命后
考题
下列对三次工业革命表述不正确的是（）A、第一次工业革命提高生产力主要是采用大机器，第三次科技革命则主要依靠科技和劳动者素质的提高B、电磁学理论对第二次科技革命中新能源、新通讯工具的发现、发明都起重要作用C、第一次工业革命开始了城市化，第二次工业革命时世界各国都完成城市化D、三次工业革命带来了经济结构和经济格局的调整
考题
第二次工业革命与英国工业革命相比较，主要特点不包括（）A、推动生产发展，完善资本主义制度B、科学为先导，科技与生产紧密结合C、多个国家同时进行D、某些国家如美、德两次工业革命交叉进行
考题
单选题义务教育的实施在（）之后。A
第一次工业革命B
第二次工业革命C
第三次工业革命D
第四次工业革命
考题
单选题现代教育本质特征的根本决定者是（）A
工业革命B
科技革命C
政治革命D
文化革命
考题
单选题提出普及初等教育的要求在（）。A
第一次工业革命后B
第二次工业革命后C
第三次工业革命后D
信息革命后
考题
单选题提出高等教育大众化的要求在（ ）。A
第一次工业革命后B
第二次工业革命后C
第三次工业革命后D
信息革命后
考题
单选题继农业革命、工业革命、信息革命之后，改变世界格局的“第四次浪潮”指的是（）A
低碳革命B
绿色革命C
科技革命D
产业革命
考题
单选题生产力发展水平决定教育普及的程度，高等教育大众化的社会需求是在（）时期提出的。A
一次工业革命B
二次工业革命C
第三次工业革命D
信息革命
