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学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是(  )。

A.2—3岁
B.3—4岁
C.4—5岁
D.5—6岁

参考答案

参考解析
解析:学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是3—4岁,即幼儿园小班,在这个阶段儿童表现出的发展特征是:①生活范围扩大,幼儿3岁以后进入幼儿园,从只和亲人接触的小范围,扩大到有老师、更多同伴的新环境。生活范围的扩大,引起了幼儿心理上的许多变化,使幼儿的认识能力、生活能力以及交往能力得到了迅速发展。②认识依靠行动,这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。③情绪作用大,此时的幼儿情绪不稳定,很容易受外界环境的影响和周围人的感染。④爱模仿,3—4岁幼儿模仿性很强,对成人的依赖也很大。
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考题 学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。A.学前儿童卫生教育 B.学前儿童饮食营养教育 C.学前儿童常规教育 D.学前儿童社会教育

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考题 填空题学前儿童科学教育的年龄阶段目标,是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的( )。

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