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患者，女性，20岁。与同事发生争吵时情绪激动，突然倒地，全身僵直，肢体抖动。
护理该患者时护士应保持的态度是
A.热情
B.紧张
C.焦虑
D.镇静
E.恐惧
A.热情
B.紧张
C.焦虑
D.镇静
E.恐惧
参考答案
参考解析
解析：
更多 “患者，女性，20岁。与同事发生争吵时情绪激动，突然倒地，全身僵直，肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是 A.热情 B.紧张 C.焦虑 D.镇静 E.恐惧” 相关考题
考题
阿尔茨海默病患者出现下列哪种情况时，护士应高度关注发生走失xxx（ ）A.语言罗嗦，反复絮叨B.情绪高涨，语言激动C.情绪紧张，无故攻击他人D.四处徘徊，无目的走动E.拒绝正确意见，情绪执拗
考题
患者，女性，20岁。与同事发生争吵时情绪激动，突然倒地，全身僵直，肢体抖动。护理该患者时护士应保持的态度是A、热情B、紧张C、焦虑D、镇静E、恐惧该患者的症状是A、运动障碍B、感觉障碍C、思维障碍D、知觉障碍E、情感障碍
考题
患者，男，22岁，因肺炎链球菌肺炎入院4天，无家属探视。近2天来咳嗽、胸痛加重，患者情绪激动，入睡困难，坐立不安，对待医生护士不耐烦。患者目前最主要的心理问题是A.紧张B.恐惧C.依赖D.焦虑E.悲观
考题
患者，女，32岁，在得知患乳腺癌时情绪激动，躺在床上失声痛哭。这时，护士小王轻轻走近询问情况，患者低头不语，不愿意和护士沟通。影响患者与护士小王沟通的因素是A．个性B．情绪C．能力D．态度E．认知
考题
下列癔症性痉挛障碍的临床特点中，错误的是A.常于情绪激动或受到暗示时发生B.缓慢倒地，呼之不应，全身僵直，肢体抖动C.可出现角弓反张姿势D.大多数历时数十分钟，症状缓解E.常有咬破舌头，小便失禁等情况
考题
护理该患者时最应注意 A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活SX
护理该患者时最应注意A.转移注意力B.建立良好的关系C.协助患者料理生活D.运用良好的沟通技巧E.医、护一定保持一致
考题
阿尔茨海默病患者出现下列哪种情况时，护士应高度关注发生走失的风险A.语言啰嗦，反复絮叨
B.情绪高涨，言语激动
C.情绪紧张，无故攻击他人
D.四处徘徊，无目的走动
E.拒绝正确意见，情绪执拗
考题
患者女性，48岁。与同事交谈时情绪激动，突然发觉言语不清，右侧肢体不能活动，意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年，房颤5年。与患者此次发病最相关的因素是
A.年龄
B.性别
C.房颤
D.情绪激动
E.与同事交谈
考题
患者女性，48岁。与同事交谈时情绪激动，突然发觉言语不清，右侧肢体不能活动，意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年，房颤5年。对患者的健康指导不妥的是
A.改变不良的生活方式
B.指导患者避免各种诱因
C.气候变换时注意保暖，预防感冒
D.鼓励患者早期进行活动
E.饮食以高脂、高蛋白、低盐为主
考题
患者女性，48岁。与同事交谈时情绪激动，突然发觉言语不清，右侧肢体不能活动，意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年，房颤5年。该患者最有可能的诊断是
A.癫痫
B.脑出血
C.脑血栓形成
D.蛛网膜下腔出血
E.脑梗死
考题
患者，男性，63岁，有高血压冠心病病史5年。入院血压195/135mmHg，治疗后稍有下降，但时有波动。患者精神紧张，焦虑。护士为其拟定的护理措施不包括A.测得血压偏高时应保持镇静
B.测后与原基础血压对照后。向患者、家属做好解释
C.安慰患者保持稳定乐观的情绪
D.将血压计与患者视线平行，以便观察病情
E.进行健康教育，促进患者改变不良生活方式
考题
下列癔症性痉挛障碍的临床特点中，错误的是（）A、常于情绪激动或受到暗示时发生B、缓慢倒地，呼之不应，全身僵直，肢体抖动C、可出现角弓反张姿势D、大多数历时数十分钟，症状缓解E、常有咬破舌头，小便失禁等情况
考题
患者女性，48岁。与同事交谈时情绪激动，突然发觉言语不清，右侧肢体不能活动，意识模糊。无头痛、呕吐。有风湿性心脏病史18年，房颤5年。与患者此次发病最相关的因素是（）A、年龄B、性别C、房颤D、情绪激动E、与同事交谈
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