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形式的审美规范自然要对生活的特征作家情感特征起作用，但不是分别起作用，而是在想象的结合部--变异了的感觉和知觉上起作用。（ ）

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更多 “形式的审美规范自然要对生活的特征作家情感特征起作用，但不是分别起作用，而是在想象的结合部--变异了的感觉和知觉上起作用。（ ）” 相关考题
考题 青少年的审美能力包括审美感觉力,()审美情感力和审美思维力。 A、审美知觉力B、审美注意力C、审美记忆力D、审美想象力
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考题 在MR成像过程平面信号的定位中( )A.频率编码起作用，相位编码不起作用B.相位编码起作用，频率编码不起作用C.频率编码和相位编码共同起作用D.以上均是E.以上均不是
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考题 （ ）是客观对象的主要特征和作家感情的主要特征在想象的假定性中统一。A.情感 B.形象 C.形式 D.审美
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考题 人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）A审美知觉B审美感觉C审美情感D审美鉴赏
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考题 审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A审美知觉B审美感.觉C审美感知觉D审美情感
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考题 在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
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考题 韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。A、审美知觉的选择作用B、审美想象的虚拟作用C、审美理解的领悟特征D、审美通感的沟通作用
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考题 诗的结构不是遵循情感和想象的逻辑，而是遵循自然的时空顺序。
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考题 在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
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考题 首因效应在知觉熟悉的人时起作用，而近因效应在知觉陌生人时起作用。
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考题 审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A、审美知觉B、审美感觉C、审美情感
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考题 在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A、审美知觉B、审美想象C、审美情感D、审美理解
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考题 审美想象与审美情感的关系是（）A、情感是想象的原动力B、想象是情感的原动力C、情感对想象有支配作用D、情感是想象的对象和内容E、情感对想象有调节作用
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考题 审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是（）A、审美感觉B、审美知觉C、审美感知觉D、审美情感
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考题 规律不是只在个别的、特殊的事物和现象里起作用，而是在较大的范围和领域起作用，这体现的是规律的（）A、客观性B、普遍性C、重复性D、稳定性
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考题 神话引导了后世文学审美理想发展方向的特征有（）A、主题B、情感C、情节D、形象E、想象
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考题 细胞分裂素防止衰老是在转录水平上起作用的。
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考题 在MR成像过程平面信号的定位中（）A、频率编码起作用，相位编码不起作用B、相位编码起作用，频率编码不起作用C、频率编码和相位编码共同起作用D、以上均是E、以上均不是
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考题 单选题在审美经验的呈现阶段起着关键作用的是（）A 审美知觉B 审美想象C 审美情感D 审美理解
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考题 单选题人在审美过程中，通过多种审美感觉器官的协同活动，对审美对象的各种形式特征，进行综合加工，形成对审美对象的整体印象，从而构成了（）A 审美知觉B 审美感觉C 审美情感D 审美鉴赏
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考题 单选题韩愈诗云：“江作青罗带，山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点，这体现了（）。A 审美知觉的选择作用B 审美想象的虚拟作用C 审美理解的领悟特征D 审美通感的沟通作用
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考题 填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则近因效应起作用。
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考题 填空题在对陌生人的知觉中（）效应起作用，在对熟悉的人的知觉中，则（）效应起作用。
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考题 单选题审美主体对审美对象个别形式特征的直观反映指的是（）A 审美知觉B 审美感.觉C 审美感知觉D 审美情感
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考题 单选题审美主体对审美对象个别形式特征直观反映指的是（）A 审美感觉B 审美知觉C 审美感知觉D 审美情感
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考题 单选题心理过程包括（　　）。A 感觉、知觉、记忆、理想、人格、情感意志等B 感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感意志等C 感觉、知觉、记忆、想象、能力、情感意志等D 感觉、知觉、动机、想象、思维、情感意志等E 记忆、想象、兴趣、能力、思维、情感意志等
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考题 单选题规律不是只在个别的、特殊的事物和现象里起作用，而是在较大的范围和领域起作用，这体现的是规律的（）A 客观性B 普遍性C 重复性D 稳定性
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